媽媽趴在甜甜墳前痛哭

甜甜也曾有過(guò)歡笑的時(shí)光

　　海口網(wǎng)12月18日消息? 2010年11月12日上午10點(diǎn)，欒川縣合峪鎮(zhèn)廟灣村竹園溝，王甜甜一身新衣站在自家門(mén)口，將穿了近一個(gè)月的拖鞋換成了嶄新的白旅游鞋，頭發(fā)也梳得整齊干凈。

　　母親申秀芹感到很詫異，她已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)女兒這樣打扮了。女兒沒(méi)說(shuō)話，又面無(wú)表情地回到屋里。

　　“媽，媽！”15分鐘后，女兒大喊。

　　“咋了妮兒，肚疼了？”申秀芹聞聲趕緊跑進(jìn)去，看到甜甜捂著肚子在地上打滾，額頭上滲出豆大汗珠。

　　“媽，我喝農(nóng)藥了……”

　　幾個(gè)小時(shí)后，王甜甜經(jīng)搶救無(wú)效死在了合峪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，她的生命停止在15歲零4個(gè)月。

　　她的人生是那么什么？她沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。

　　乖巧女變自虐狂 家長(zhǎng)老師都沒(méi)多想

　　記者經(jīng)多方打聽(tīng)，終于找到了位于洛陽(yáng)市欒川縣合峪鎮(zhèn)廟灣村竹園溝的王甜甜老家。

　　在盤(pán)山公路旁的一條崎嶇小道上步行1個(gè)小時(shí)，才能到達(dá)這個(gè)大山深處的農(nóng)家。僅有8戶人家的竹園溝里，王家在最高處，面朝山洼。家中有三間磚瓦房，屋內(nèi)擺設(shè)簡(jiǎn)陋、光線昏暗，一輛舊摩托車是全家最高檔的物件。

　　王甜甜是合峪鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生，父親王長(zhǎng)水和妻子申秀芹都是普通農(nóng)民，夫妻倆在廟灣村小學(xué)承包了學(xué)生餐廳，平時(shí)就租住在學(xué)校老食堂里。周末，王甜甜會(huì)趕30里路，回到這個(gè)臨時(shí)的家與父母團(tuán)聚。出租屋的鄰居，是同鎮(zhèn)蛇溝村的38歲男子張燕龍。

　　在父母眼里，王甜甜是個(gè)乖巧的女孩。“俺妮兒原來(lái)可乖可懂事，老是安安靜靜的，見(jiàn)人就靦腆一笑。然而，在2009年暑假過(guò)后，她突然變了。”

　　班主任湯功賀說(shuō)，王甜甜自進(jìn)入初二上學(xué)期后，上課注意力開(kāi)始不集中，課余時(shí)間經(jīng)常獨(dú)處、沉默寡言，不與其他學(xué)生交往，平常時(shí)有厭世輕生的言語(yǔ)，有一次周日到藥店買安眠藥未果。這期間，王甜甜用刀子把自己的手臂和膝蓋劃得傷痕累累，她的小刀被老師收走一把又一把。

　　“找她談了不知道多少次，可她就是不說(shuō)原因，把家長(zhǎng)叫來(lái)了好多次，她還是一樣啥都不說(shuō)，只是眼里含著淚，她還經(jīng)常向家長(zhǎng)提出輟學(xué)的想法，但不講輟學(xué)的原因，經(jīng)過(guò)我們教育后堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。”湯老師說(shuō)。

　　今年6月份的一天晚上，湯老師又一次叫來(lái)了甜甜的家長(zhǎng)。丈夫不在家，申秀芹只好請(qǐng)鄰居張燕龍騎摩托車送她去學(xué)校。到校后，申秀芹發(fā)現(xiàn)女兒胳膊上新添了一道自虐刀痕，從手腕一直延伸到上臂，滲出鮮血。

　　老師要求申秀芹將女兒帶回家去“調(diào)養(yǎng)”，王甜甜卻指著也在場(chǎng)的張燕龍說(shuō)：“他要是還在那兒住，我就不回去。”

　　“事后，我才知道她是話里有話的。”申秀芹告訴記者。

　　丟失日記揭惡行 禽獸落網(wǎng)噩夢(mèng)仍在

　　今年7月，一名同學(xué)在教室無(wú)意中撿到了兩頁(yè)王甜甜的日記。日記上寫(xiě)著：“經(jīng)常被鄰居張燕龍侮辱，因害怕不敢與家長(zhǎng)講，心理承受已達(dá)極限，故產(chǎn)生輕生的念頭。”同學(xué)將日記交給老師，老師通知了甜甜的爸爸。

　　在家中，父母拿著日記試探著問(wèn)了甜甜，她才哭著說(shuō)出從2009年開(kāi)始，張燕龍多次在租住的房間內(nèi)強(qiáng)奸自己的事情。事后張燕龍經(jīng)常威脅她：“敢說(shuō)出去就打死你。”

　　“張燕龍的兒子就在鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)，他和妻子在此租房照顧兒子。平日里，關(guān)系處得還不錯(cuò)，俺還借給過(guò)他錢(qián)、幫他干過(guò)雜活，沒(méi)想到他能干出這么禽獸不如的事兒，真是知人知面不知心啊。”王長(zhǎng)水說(shuō)，他隨即向合峪鎮(zhèn)派出所報(bào)了案。

　　張燕龍被警方抓走后，王長(zhǎng)水將小學(xué)食堂出手，全家搬回竹園溝老家。

　　隨后的幾個(gè)月里，吐露出壓抑已久心中秘密的王甜甜并沒(méi)有感到輕松。她回到家后幾乎不能獨(dú)處，隨時(shí)緊靠在父母身邊，如果爸媽需要離開(kāi)家一小會(huì)兒，她就馬上將屋門(mén)反鎖，將自己完全封閉起來(lái)。

　　8月30日開(kāi)學(xué)后，王甜甜成了一名要備戰(zhàn)中招考試的初三學(xué)生。警方找到的甜甜日記里這樣寫(xiě)道：“今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情不知怎么了，變得好復(fù)雜。我想，我的事情，不論是在我們村，還是在學(xué)校，都已經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了吧！我怕別人在我背后說(shuō)什么，這樣的壓力，我真的不知道能不能承受得了。我不知道該怎么去面對(duì)，我的心好亂啊。”

　　憎恨、屈辱、絕望 她終被逼上不歸路

　　王甜甜懷著忐忑的心情開(kāi)始了新學(xué)期，但迎接她的是老師的冷言冷語(yǔ)，是同學(xué)的惡意挖苦，是家長(zhǎng)的不理不睬。她的遭遇沒(méi)人同情，她的屈辱沒(méi)人理解，甜甜一直在醞釀?dòng)脴O端的方式去逃避。

　　在接下來(lái)的一篇日記里，她這樣寫(xiě)：“我真的不明白，為什么同學(xué)們說(shuō)那么多稀奇古怪的話。他們說(shuō)，‘人家現(xiàn)在是三四班的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，咱惹不起’、‘班主任對(duì)我是特別的’。為什么班主任對(duì)我是特別的呢？難道是因?yàn)椤跆鹛穑湍銜?huì)給咱四班惹麻煩，現(xiàn)在，全校差不多都知道四班有個(gè)女生想自殺，你會(huì)給咱班抹黑。”

　　記者在合峪鎮(zhèn)中學(xué)采訪時(shí)，提起王甜甜的遭遇，學(xué)生幾乎無(wú)一不曉。又一篇日記中寫(xiě)道：“‘王甜甜，我問(wèn)你一句話，你別生氣。聽(tīng)說(shuō)你被男人給那個(gè)了？’我吃了一驚，她怎么知道的，難道是班主任告訴她的。他怎么可以這樣，他答應(yīng)了我不說(shuō)的，這個(gè)不負(fù)責(zé)任、沒(méi)有信用的人……我討厭他，討厭他。”

　　開(kāi)學(xué)兩周后，王甜甜請(qǐng)假回家。在9月20日的日記里她寫(xiě)道：“今天是陰天，我的心情也是陰天。想起早上爸爸嚴(yán)厲的目光，我就想哭……早上吃過(guò)飯，我對(duì)爸爸說(shuō)，我不想再上學(xué)了。媽媽立刻瞪了我一眼。爸爸也投來(lái)嚴(yán)厲的目光，你不上也得上，我告訴你，你不上回來(lái)干嗎？……我覺(jué)得父母一點(diǎn)也不理解我，不顧及我的感受……這實(shí)在太痛苦了。

　　9月28日，王甜甜再次來(lái)到學(xué)校上課。她在日記中又寫(xiě)：“于X對(duì)老師說(shuō)我有幾節(jié)沒(méi)學(xué)，練習(xí)冊(cè)都沒(méi)做。老師說(shuō)：呀，管她干什么。英語(yǔ)課和語(yǔ)文課上，我打盹老師也不管我。那一刻，我覺(jué)得心里好難過(guò)，反正，這個(gè)世上多我一個(gè)也不多，少了我一個(gè)也不少，就讓我慢慢地消失。”

　　在王甜甜倒數(shù)第二篇的日記里，她寫(xiě)道：“人總有一死，只不過(guò)，現(xiàn)在提早了點(diǎn)。我希望我死后，爸媽，你們不要為我傷心……”

　　罪犯獲刑第三天

　　受辱少女竟自殺

　　11月10日，欒川縣人民法院以強(qiáng)奸罪判張燕龍有期徒刑6年。得知這個(gè)消息后，11月11日晚上，父母將這個(gè)消息告訴了王甜甜。

　　“那可不多。”甜甜聽(tīng)完后說(shuō)。

　　11月12日上午10點(diǎn)，15歲的花季女孩王甜甜換上一身新衣，喝下了半瓶劇毒農(nóng)藥……于是就出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的那一幕。

　　甜甜的離去，讓申秀芹一個(gè)星期沒(méi)吃下飯，精神出現(xiàn)異常，有時(shí)一天哭倒十余次。對(duì)于法院的判決，王長(zhǎng)水不能接受。11月17日，他們向欒川縣人民檢察院遞交“抗訴申請(qǐng)書(shū)”，要求加重對(duì)張燕龍的刑事處罰，并要求賠償搶救醫(yī)療費(fèi)用、喪葬費(fèi)、死亡賠償金、精神撫慰金等共16萬(wàn)元。11月27日，他們得知，案件第二次開(kāi)庭可能會(huì)在一個(gè)月之后。（文中除張燕龍外，其他均為化名）

　　反思：讓撫慰走進(jìn)孩子心中

　　從王甜甜生前所在的班級(jí)門(mén)口往樓下看，一個(gè)碩大的屏風(fēng)立在操場(chǎng)旁，上面寫(xiě)著：“生命高于一切。”但甜甜的死讓我們看到，這句話僅僅只是一句口號(hào)。

　　“孩子不知道自己的生命意味著什么，不知道生命的可貴，這在農(nóng)村家庭更為突出。”鄭州市心理咨詢師協(xié)會(huì)咨詢中心主任趙紅梅說(shuō)，對(duì)孩子進(jìn)行生命教育已迫在眉睫。“生命不只是自己的”，趙紅梅說(shuō)，家長(zhǎng)和老師在教育子女尤其是未成年人時(shí)，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，“生命屬于愛(ài)你的所有人。”

　　趙紅梅說(shuō)，自殺及自虐者的主要心理原因是抑郁、消極、自卑，大多來(lái)源于外部環(huán)境對(duì)其的“不被認(rèn)可感”——“教育孩子珍惜生命可以從讓其愛(ài)護(hù)小動(dòng)物開(kāi)始。應(yīng)該讓孩子知曉生命來(lái)之不易，讓孩子從小學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活和周圍事物。以一種陽(yáng)光的心態(tài)感受到生活是幸福快樂(lè)的。這是全社會(huì)都應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)的一件事，尤其是家庭和學(xué)校。”

　　趙紅梅表示，在該事件里，王甜甜首先受到了嚴(yán)重的刺激事件，留下了心理創(chuàng)傷。事件剛發(fā)生后的這段時(shí)間里，恐懼是最主要的情緒，自責(zé)、羞恥感也是普遍存在。這種深埋在心中的痛苦，是隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的一座地下火山，引起自傷或自殺。這在甜甜身上，有著明顯的體現(xiàn)，可家長(zhǎng)和老師只是反復(fù)地追問(wèn)孩子封閉和自傷的原因，并沒(méi)有靜下心來(lái)走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處。

　　“因?yàn)檗r(nóng)村教育程度的不足，家長(zhǎng)往往不會(huì)與孩子溝通，這個(gè)現(xiàn)實(shí)目前無(wú)法改變，而農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有針對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)的系統(tǒng)，學(xué)生碰到危機(jī)后缺少求助途徑，如何在農(nóng)村學(xué)校建立起一套心理干預(yù)機(jī)制，這是一個(gè)亟待教育部門(mén)解決的問(wèn)題。”趙紅梅說(shuō)。

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