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　　聯考應側重考察學生的能力，而不應該還是一門一門的學科考。拿美國的學術能力評估測試(SAT)來說，大多學生選擇參加的SAT1，考試時間為3個多小時，主要測驗考生的寫作、閱讀和數學能力。這也起到了很好的評價作用。

　　上周六以清華為首的“華約”7校聯考在全國33個城市拉開帷幕，周日北京大學等13校的“北約”聯考開考，下周北京理工等9校聯盟和中山大學自主招生考試也將接連舉行。據統計，本月除了春節外的三個周末，都有各大高校的自主招生考試。

　　多個聯考的出現，是今年自主招生的顯著特點。相對于此前各校各自為政的自主招生筆試，聯考制度的推出，一定程度擴大了考生的考試選擇權，考生參加一個聯考，就可獲得多校的自主招生機會。但是，從已經開考的7校聯考和13校聯考來看，聯考制度還有待進一步完善。

　　僅從考試時間來看，“華約”的7校聯考需要考生用6個小時完成四個科目的考試。而“北約”的13校聯考走的更是“超長”路線——考試共設語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治等7個科目，如果報考復旦大學的話，考生將不得不接受長達8個多小時的體力、腦力大考驗。而如果一名考生，同時參加了“北約”和“華約”的聯考，則意味著他將在兩天內，考10個學科、14個小時！

　　自主招生的考題，比高考的難度高一些，可以理解，因為其選拔的對象，不是全體考生，而是適合報考這些學校的學生，但是時間超長、內容超綱，卻有些不妥。

　　畢竟，聯考的功能，只是為學校提供評價學生的一方面依據，大學將根據考生的聯考成績、中學平時成績、中學綜合表現和大學面試考察，進行綜合評價，確認考生的自主招生資格。而且，獲得自主招生資格的學生，還將參加統一高考。

　　因此，聯考應側重考察學生的綜合能力，而不應還是一門一門的學科考。拿美國的學術能力評估測試(SAT)來說，大多學生選擇參加的SAT1，考試時間為3個多小時，主要測驗考生的寫作、閱讀和數學能力。這也起到了很好的評價作用。自主招生高校應調整聯考的考試形式和考試內容，使聯考更好地發揮評價考生能力的作用。

　　在學生的考試選擇權上，目前的聯考從理論上給了學生選擇權，沒有形成對抗，但是，密集的考試安排，也讓學生們吃不消。絕大部分學生都只能在“北約”、“華約”兩個聯考中選擇一個報考，這與其說是學生的“理性”選擇，不如說是考慮現實難度之后的無奈選擇。

　　對此，考試組織者，應該給學生創造更大的選擇空間，從根本上調整自主招生的程序。事實上，目前的自主招生，將高校自主招生與統一高考、集中錄取相嫁接，獲得自主招生資格的學生還必須參加高考，這個程序就決定了各校必須把聯考時間密集安排在二月，既局限了學校的自主權，也讓考生的選擇權受限。

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