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　　學(xué)校呼吁嚴(yán)懲兇手

　　事發(fā)一個月后，昭通衛(wèi)生學(xué)校出具了一份全校師生呼吁依法嚴(yán)懲兇手的請?jiān)笗?/p>

　　請?jiān)笗刑岬剑瑓琴皇亲o(hù)理27班的學(xué)生，她的慘死，使班里少了一名好學(xué)生。全班60人，吳倩一直擔(dān)任班長、學(xué)生會成員。兩年讀書期間，吳倩在班級管理工作方面非常出色，具有出色的組織和管理能力，學(xué)習(xí)刻苦努力，每個學(xué)期都能拿到獎學(xué)金。尊敬老師，遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)相處非常融洽，深受老師和學(xué)生的喜愛，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　作為學(xué)校，昭通衛(wèi)生學(xué)校請求公檢法司各職能部門利用法律手段嚴(yán)懲兇手，還學(xué)生一個平安的讀書環(huán)境，給在校師生一個安全感。

　　此外，昭通市認(rèn)識吳倩的700余名老師、學(xué)生及吳倩所在村的父老鄉(xiāng)親，也聯(lián)名寫下請?jiān)笗Ｍ麌?yán)懲兇手。

　　一審兇手被判死刑

　　案發(fā)后，昭通市人民檢察院指控賽銳涉嫌故意殺人罪。

　　昭通市人民法院開庭審理此案，吳倩的父母在法庭上明確表示放棄附帶民事賠償，希望法院判處賽銳死刑。賽銳及其辯護(hù)人則辯稱，賽銳與吳倩因感情問題起糾紛，且賽銳本人有自首情節(jié)，希望法院能從輕或減輕處罰。

　　2009年5月，昭通市中級人民法院經(jīng)過審理，認(rèn)為被告人賽銳雖在被追捕過程中向警方投案，但他的作案手段特別殘忍，情節(jié)極其惡劣，社會影響極壞，罪行極其嚴(yán)重，依法不應(yīng)從輕處罰。辯護(hù)人所提被告人投案自首情節(jié)的辯護(hù)意見成立，但請求從輕處罰的意見及其他辯護(hù)意見不成立。

　　經(jīng)審理，昭通市中級人民法院以故意殺人罪判處賽銳死刑，剝奪政治權(quán)利終身。