家長對教育改革充滿期待———盼望不再為孩子擇校費心思

　　探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置、不設(shè)重點學(xué)校重點班、破解擇校難題……這一系列教育改革措施直面教育熱點難點，教育領(lǐng)域的探索和改革即將進(jìn)入深水區(qū)。記者結(jié)合群眾最關(guān)注的教育改革熱點話題，大家對迎接相關(guān)的改革舉措充滿期待。

　　南國都市報記者許欣/文

　　期待：鄉(xiāng)村教師水平更高一些

　　家住萬寧市東澳鎮(zhèn)的黃良根把自家3個孩子都送到海口市某民辦學(xué)校讀書。兩個上初中，一個上小學(xué)。

　　“城鄉(xiāng)差別大著呢。海口這邊的老師很負(fù)責(zé)任，打電話詢問孩子的表現(xiàn)總是耐心解答，還主動給家長聯(lián)系，交流孩子的思想動態(tài)。”黃良根說，自家大兒子以前在家鄉(xiāng)上了幾年小學(xué)，幾個老師對來訪的家長不理不睬，實在讓人失望。自家開了間飯店，收入還可以，就把孩子們?nèi)克偷胶？谏蠈W(xué)了。

　　黃良根說，但凡家里有點根基的，誰不希望孩子能接受優(yōu)質(zhì)教育呢？“這些年政府為建設(shè)學(xué)校投入很大，咱老百姓都看在眼里。如果家鄉(xiāng)的老師教學(xué)水平更高一些、責(zé)任心更強一些，孩子們就不用跑這么遠(yuǎn)的路去城里讀書了，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也可以減輕了。”黃良根說。

　　【改革進(jìn)展】：《海南省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》今年已經(jīng)出臺，縣域義務(wù)教育基本均衡包括：教育機會基本均衡、辦學(xué)條件基本均衡、師資力量基本均衡、教育教學(xué)質(zhì)量基本均衡。基本形成方便學(xué)生就近入學(xué)需要與辦學(xué)效益相統(tǒng)一的學(xué)校布局結(jié)構(gòu)；每一所學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省級辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費得到保障，教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。

　　期待：每所學(xué)校都能規(guī)范辦學(xué)

　　家住海德路耀江花園的李女士的女兒剛上幼兒園，心急的媽媽就開始為女兒上小學(xué)找門路了。她最看好的小學(xué)是濱海九小，可居住地不屬于那所學(xué)校的招生范圍。“我盤算著，要不要提前兩年，就在濱海九小附近租間房子。”李女士說。孩子上小學(xué)，為啥要這么折騰呢？李女士說，不同的學(xué)校，差別大了。辦學(xué)條件暫且不論，很多學(xué)校連基本課程都開不齊，老師熱衷于私下組織學(xué)生交錢補課，這都是辦學(xué)行為不規(guī)范的表現(xiàn)。李女士說，如果所有的學(xué)校都規(guī)范辦學(xué)，所有的學(xué)校辦學(xué)條件和教師素質(zhì)不再有很大差距，家長們干嗎再費盡心思擇校啊。

　　【改革進(jìn)展】：《海南省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》今年已經(jīng)出臺，對義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求包括：辦學(xué)行為全面規(guī)范。

　　每一所學(xué)校能夠按照國家和省定課程設(shè)置方案開齊課程、開足課時，各學(xué)科教學(xué)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的基本要求，縣域內(nèi)校際之間教學(xué)質(zhì)量差距明顯縮小等。

　　期待：可以自行申請高校

　　“新政策將探索高考招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生……是不是像國外的學(xué)生那樣，可以通過各種不同的選修課來完成學(xué)業(yè)，同時根據(jù)大學(xué)的要求自行申請學(xué)校？每個學(xué)生可以獲得多張大學(xué)錄取通知書？”在海南中學(xué)讀初二的朱俊和父母一塊琢磨這件事。一家人感覺這一消息挺振奮人心的，他們相信，自行申請高校，可拓寬上大學(xué)的渠道，不會像現(xiàn)在的學(xué)生為備戰(zhàn)一年一次的高考?xì)椌邞]。

　　“我們這一屆會不會趕上高考文理不分科的變革啊？”朱俊一家人對這項變革同樣關(guān)注。其父母的觀點是，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的階段，應(yīng)該以全面發(fā)展為主，理科可使邏輯性更強，文科會使人文精神得到陶冶，不分文理科有得于培養(yǎng)綜合全面的人才，但是，千萬別因此增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。“據(jù)我所知，原來分文理科，主要是為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。到了高二，理科的學(xué)生可以放下歷史、地理、政治等文科科目，文科學(xué)生可以放下物理、化學(xué)、生物等理科科目。如果不分文理科，所有科目都要兼顧，學(xué)習(xí)壓力會更大的。”朱俊的爸爸說，高校在錄取中每分必究，學(xué)習(xí)壓力正是在這樣的格局之下產(chǎn)生的。

　　【改革進(jìn)展】：海南是首批實施高中新課程方案的省區(qū)之一，2007年，參加新課程實驗的海南高考生迎來全新高考，一直到今年，一直采取“3＋3＋基礎(chǔ)會考”考試模式，實行超量命題，限量做題；同時，強化會考結(jié)果利用，會考10%的成績進(jìn)入高考總分；將學(xué)生綜合素質(zhì)評價的電子檔案作為高考報名的必備材料和高校錄取的重要參考。隨著高校自主招生力度的加強，海南今年有數(shù)百人參加高校自主招生考試。