????????他質(zhì)樸的信念最讓人難忘：既然選擇了教育，便無怨無悔；既然決定了關愛留守兒童，就給他們家的溫暖。16年來，這個信念讓近400名留守兒童的世界不再孤單。

????????18日下午，整整一個下午，本網(wǎng)記者跟在梁慶梅的身邊，看著他為留守兒童們跑前跑后、忙這忙那，空閑的時候就坐下來和記者聊曾經(jīng)的故事。“都是一些過去的事兒了，沒什么好說的。”但他的故事已經(jīng)被當?shù)貍鳛槊勒劊核艞壥孢m富足的生活，頂著外人的嘲笑和家人的不理解，投資360余萬在贊皇建校辦學，用堅定和執(zhí)著的信念支撐著自己關愛留守兒童的行動。

????????55歲的梁慶梅是河北省贊皇縣凱星學校的校長，他傾力關愛留守兒童的故事讓人們感覺格外的溫暖。

????????守護留守兒童身心健康的“編外家長”

????????學校周圍的老鄉(xiāng)告訴記者，每天早上五六點鐘，人們總能看到梁慶梅開著小貨車趕往縣城的身影，而當他載著滿滿一車菜和肉回到學校時，已經(jīng)是上午8點鐘了。

????????“讓孩子吃好飯是第一位的，所有的糧食、蔬菜、肉蛋都必須安全，靠給別人我不放心。”在梁慶梅的介紹中記者了解到，為了保障孩子們的飲食安全和營養(yǎng)平衡，他每天都會親自采購200多斤的蔬菜和相應分量的肉蛋，這樣的小事兒他已經(jīng)堅持了16年。

????????“要是孩子們因為吃飯出個什么事兒，咱還真對不起那些外出打工的學生家長們。”梁慶梅說，家長把孩子交給學校多半是因為信任自己，他不能辜負那份信任，更不能對不起自己的良心。

????????凱星學校位于贊皇縣南壕村，現(xiàn)有373名學生，其中有133名是留守兒童。因為沒有人看護，這些孩子的一日三餐全都在學校解決。

????????3年前，細心的梁慶梅注意到，隨著外出打工人群的增加，村里的留守兒童越來越多，由于疏于看管，每年都有孩子發(fā)生意外。當類似事件一再刺痛自己心靈的時候，他開始冒出一個想法：創(chuàng)辦留守兒童家園，給那些缺少關愛的孩子們一個溫暖的家。

????????梁慶梅的想法得到了縣計生局的大力支持，2011年4月，石家莊首座留守兒童家園在凱星學校成立。

????????在與孩子們的朝夕相處中，梁慶梅逐漸走進了留守兒童的世界。“由于缺少關愛，他們的性格比一般孩子更敏感，有的還存在著自閉和自卑傾向。”

????????該校外語老師鄭煥英向記者描述了這樣一個場景：一位學生家長來學校看孩子，一群留守兒童扒在窗戶上眼巴巴地看著……“什么時候我的爸爸媽媽也來看看我？”在老師面前，孩子們哭成了淚人兒。

????????對于這一切，梁慶梅看在眼中，疼在心上。于是，他聘請了心理專家，對孩子們的心理進行疏導；安裝了視頻電話，讓學生們都時常和家長通話、談心。為了讓孩子們感受到父母般的關愛，他幫每位留守兒童都找了“代理媽媽”，還“規(guī)定”這些媽媽們定期來學校看孩子，幫忙洗衣、做飯，照顧孩子的日常起居。

????????“照顧全面，細致入微”，該縣趙堡村村民牛明蘭這樣形容梁慶梅，“跟其他校長比起來，老梁更像是家長。”

????????在孩子們眼里，梁慶梅遠沒有其他校長那么難以接近，他們時常圍在他身邊，纏著他讓他講故事、做游戲。

????????“我們叫他梁校長，但私下里也叫他梁爸爸。”采訪期間，四年級學生魏照人悄悄告訴記者。

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