6月下旬至11月下旬，由教育部、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室共同舉辦的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)主題教育活動(dòng)將陸續(xù)在全國(guó)高校開(kāi)展。將舉辦全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作品系列比賽、全國(guó)大學(xué)生優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品展播推送、全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)成果展等系列活動(dòng)。

　　當(dāng)代大學(xué)生，從他們一出生起就被一個(gè)無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)世界包圍著，對(duì)于他們而言，網(wǎng)絡(luò)就是他們的生活，數(shù)字化的生活是他們從小就伴隨他們成長(zhǎng)的生存方式。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們從單純的被影響者，已蛻變成既是被影響者，更是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主力軍。以“傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量、爭(zhēng)做校園好網(wǎng)民”為主題舉辦大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，不僅是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要方式，更是把我國(guó)建設(shè)成網(wǎng)絡(luò)文化強(qiáng)國(guó)的重要舉措。

　　習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表”。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)展現(xiàn)就是當(dāng)代大學(xué)生的“青春之我”。壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，形塑和影響的卻是整個(gè)中國(guó)，乃至全世界。

　　高校學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查顯示，2007年，網(wǎng)絡(luò)就已經(jīng)成為大學(xué)生獲取社會(huì)信息最主要的渠道，這一比例在2012年達(dá)到了73.1%。2015年3月23日零點(diǎn)調(diào)查發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示，九成以上大學(xué)生和白領(lǐng)群體、半數(shù)以上城市務(wù)工人群和縣城民眾、四分之一的城市中老年群體最主要的信息獲取渠道為互聯(lián)網(wǎng)。也正是在這個(gè)意義上，網(wǎng)絡(luò)空間信息傳播的“光電效應(yīng)”、“蝴蝶效應(yīng)”、“暈輪效應(yīng)”、“化合效應(yīng)”、“鐘擺效應(yīng)”不斷強(qiáng)化，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)必須要有強(qiáng)有力的引導(dǎo)和組織。

　　當(dāng)代大學(xué)生思想活躍、積極、進(jìn)取，價(jià)值觀念多元、務(wù)實(shí)、自我，個(gè)性獨(dú)立、樂(lè)觀、張揚(yáng)，但也存在理想信念模糊、功利性取向明顯、知行缺乏統(tǒng)一、媒介素養(yǎng)欠缺等問(wèn)題。對(duì)他們的教育，需要在引導(dǎo)示范中樹(shù)立方向，在服務(wù)幫助中滲透影響，在平等互動(dòng)中疏導(dǎo)認(rèn)識(shí)，在參與體驗(yàn)中提高自覺(jué)，在社會(huì)實(shí)踐中強(qiáng)化實(shí)效。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，正是根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，以節(jié)日的載體唱響網(wǎng)絡(luò)文化的主旋律，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

　　青年人，無(wú)論在任何時(shí)代，都是一個(gè)國(guó)家和民族的脊梁，都承擔(dān)著這個(gè)國(guó)家和民族的希望。通過(guò)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的舉辦，我們可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)當(dāng)代的青年，可以進(jìn)一步了解當(dāng)代青年的所思所想所行，可以進(jìn)一步探討這個(gè)時(shí)代需要什么樣的青年。拋出的是磚，得到的是玉，影響和教育的是大學(xué)生自己，更是整個(gè)社會(huì)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

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