圖為外國留學生與中國教師在一起。　李洋 攝

　　自2009年開始教留學生漢語的教師張艷艷向記者透露，留學生們來中國的原因都各不相同，有的是因為喜歡中國悠久的歷史和文化，還有些學生是因為之前來中國旅游，然后就愛上了中國，愛上了漢語。

　　張艷艷說，很多留學生在剛到中國時，一點漢語也不會，有些英語也不太好，這個時候真誠的微笑，溫暖的擁抱，有時勝過苦口婆心的教導。

　　“我覺得我很驕傲，能幫助這些留學生適應中國的學習生活，克服文化沖突。這是一個非常有益于個人成長的經歷，可以豐富個人的人生閱歷，同時也為留學生今后的生活增添了色彩，做好了鋪墊。”張艷艷說，她教過的留學生遍布世界各地，節日的時候收到來自世界各地的祝福，是一件很幸福的事情。

　　文化自信“邂逅”國際教育事業

　　已從業14年，從2008年開始教來華留學生國畫、書法、京劇臉譜等課程的岳立輝說，留學生們對中國文化藝術有著濃厚興趣，盡管國畫、書法的學習有一定的難度，但他們都在盡最大努力去學習。

　　“剛開始接觸留學生的時候，他們開朗活潑、自主意識比較強烈。后來教學時間長了，和留學生接觸多了，逐漸了解他們的特點，找到了中外文化的差異性。我理解并尊重留學生的個性行為，設置了留學生比較感興趣的教學內容，選擇了易于被學生接受的教學手段，教學效果越來越好。”岳立輝說，來華留學生訪問活動增進了雙方的了解，讓世界更好的了解了中國，為中國文化更好的傳播搭建了很好的平臺。

　　在采訪中，“90后”教師姜力郢告訴記者，學校經常為留學生們準備各類傳統文化活動，打太極、唱京劇、練書法、畫國畫等，讓留學生們時刻體驗著中國傳統文化的魅力，一年下來，這些“小洋人”都各個“身懷絕技”。每到周末，中國的學生還會邀請這些留學生去參觀博物院、美術館。

　　姜力郢說，每年在傳統節日的當天，她都會收到往屆留學生的祝福，雖隔大洋萬里，但卻實實在在地享受到了桃李滿天下的驕傲，

　　已于2015年被北京大學中文系錄取的泰國留學生柯雪告訴記者，在中國求學的時間里，她感受到了中國教師一份特殊的愛，她想念42中學的每一位中國教師，“預祝我的老師教師節快樂，永遠記得你們的愛。”(完)

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