10歲男孩的獨(dú)立人生 開鋼琴音樂會寫萬字英文小說

　　10歲的成都男孩瑞瑞，在家里上學(xué)，每天練琴4個小時，德語和英語流利。

　　個人音樂會上，瑞瑞獨(dú)奏鋼琴。

　　他還是一個在線音頻平臺上的主播，用德語講述兒童繪本故事，創(chuàng)作了一萬多字的英文冒險小說，正在洽談出版。為了盡快完成第二本英文小說，最近半個月，他每天寫作超過4個小時。上月底，瑞瑞成功舉辦了第一場音樂會，鋼琴獨(dú)奏6首古典以及爵士曲目，有兩首是個人創(chuàng)作的曲子。

　　人們說這孩子是神童，是天才，瑞爸瑞媽并不認(rèn)同，他們覺得只是個性化的家庭教育，找到了最適合孩子的方向和方法。“孩子出生到現(xiàn)在，我們讀的教育書籍有150本以上，在研究如何教育孩子上花了幾千個小時。10年來，我們基本沒有睡過懶覺，都是早上7點(diǎn)起床。”

　　兩大夢想

　　成為創(chuàng)新音樂家和作家

　　瑞瑞，戴圓圓的眼鏡，身上的格子襯衫外套著毛衣，一副典型的英倫裝扮。

　　這個10歲男孩有一種與同齡人不同的氣質(zhì)，在陌生人面前，微微有些羞怯。10月29日，瑞瑞舉辦了第一場鋼琴音樂會，獨(dú)奏6首古典以及爵士曲目。

　　“我最喜歡的是《nuvole bianche》。”這首他在原曲的基礎(chǔ)上加了新的和聲和旋律的樂曲，表演完畢后，觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　這場籌辦5個月的音樂會，舉辦的初衷是瑞瑞想用自己的音樂來幫助需要幫助的孩子，音樂會門票收入全部捐給了山區(qū)的孩子，這也是他自己的決定。

　　“我的夢想是成為一個創(chuàng)新的音樂家和專業(yè)作家。”瑞瑞不僅喜歡音樂，還喜歡閱讀和寫作。

　　他的第一本英文小說是關(guān)于一個冒險的故事，有一萬多字，里面的插圖全部自己完成，“我現(xiàn)在正在寫第二本，有時候做夢都會夢到情節(jié)。”近半個月來，為了盡快完成第二本，他每天會花4個小時在寫作上。

　　瑞媽這樣描述孩子平常一天的安排：早上7點(diǎn)半起床，晨讀英語、德語或中文書；上午9點(diǎn)到下午1點(diǎn)練琴；午飯后寫90分鐘的英文小說，看1小時的書；然后在網(wǎng)上學(xué)習(xí)音樂、數(shù)學(xué)或者其他課程。每周錄制一次在在線音頻平臺上的德語音頻。

　　晚上，瑞瑞會看看歷史書或者電影和紀(jì)錄片，靈感來了就作曲；還會和爸爸互動，做課程安排。周末會打打橄欖球，聽音樂會，去博物館，或者去朋友家玩。

　　目前，他的英文閱讀量累計(jì)超過10萬字，英文聽力超過3000小時。

　　瑞瑞每周錄制一次德語音頻。

　　父母刻苦

　　閱讀150本以上經(jīng)典書籍

　　問及在教育孩子上的特別之處，瑞媽說：“我覺得我們是學(xué)習(xí)型家庭。”

　　瑞瑞的父母是山西人，曾在德國留學(xué)四年，瑞爸學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，讀經(jīng)濟(jì)工程碩士。

　　瑞瑞出生后，他們決定自己帶孩子，瑞媽全職在家。夫妻倆閱讀了150本以上經(jīng)典教育書籍，經(jīng)常探討教育的相關(guān)問題，努力尋找適合自己孩子的方式。

　　他們和孩子一起閱讀繪本，也支持孩子學(xué)習(xí)鋼琴，在長時間的接觸互動中，他們發(fā)現(xiàn)了瑞瑞的一些特質(zhì)：對語言和音樂非常敏感，轉(zhuǎn)化能力極強(qiáng)，有固定音高。

　　小火車托馬斯的繪本讀了很多遍后，在一段話中間停下來，兩歲的瑞瑞能夠接著一個字一個字念下去；練習(xí)鋼琴，他能聽到不同的和聲有不同的色彩，還特別喜歡小調(diào)和聲。專注力也很好，別的孩子只能坐半個小時，瑞瑞能坐1小時。“找到孩子的興趣點(diǎn)，有針對地引導(dǎo)，我們覺得這才是家庭教育的重點(diǎn)。”瑞媽說。

　　瑞瑞和媽媽。

　　改變現(xiàn)狀

　　找到孩子的獨(dú)特密碼

　　事實(shí)上，夫妻兩人從來沒有想過讓孩子不上學(xué)。

　　“但孩子的各種反饋，讓我們開始思考，什么樣的才真正適合他。”瑞爸說。

　　兩年的小學(xué)生活并不讓兒子快樂。當(dāng)時二年級的瑞瑞，英文能力已經(jīng)達(dá)到五年級的水平，想抽出時間來閱讀自己喜歡的書籍，然而每天繁重的課業(yè)基本將時間占滿，放學(xué)后還要練兩小時的鋼琴，這使得他只好利用課間10分鐘來看書。

　　“他和同學(xué)們雖然也玩得開心，但共同話題并不多。”從小的閱讀習(xí)慣，讓他已經(jīng)擁有了一個更為寬闊的世界，而其他孩子可能要到小學(xué)高年級，或者初高中才能達(dá)到。

　　瑞瑞二年級下學(xué)期快要結(jié)束的一個晚上，瑞爸瑞媽聊到了孩子的學(xué)習(xí)。“我們不約而同想要改變目前的現(xiàn)狀，嘗試找真正適合瑞瑞的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。每個孩子都是獨(dú)特的個體，找到他的密碼，才能開啟他的人生。”瑞媽說。

　　至于未來是否還會采取這種教育方式，瑞媽覺得充滿了各種可能性，“我們支持瑞瑞去適合他的學(xué)校讀書，到國外留學(xué)也有可能。只是目前這是比較適合他的一種學(xué)習(xí)方式。”

　　對話

　　瑞爸瑞媽：

　　希望兒子成為獨(dú)立思考的人

　　10歲男孩的“獨(dú)立人生”，對父母來說，有過怎樣的艱辛努力？華西都市報(bào)-封面新聞對話瑞爸瑞媽，試圖探詢教育路上的“心經(jīng)”，與其他父母共勉。

　　華西都市報(bào)-封面新聞：你們在家里是如何教孩子的？

　　瑞媽：

　　我負(fù)責(zé)音樂和語言的引導(dǎo)，瑞爸下班以后，會跟孩子討論時事話題、科學(xué)課程，開展定期的禮儀課。每周固定安排三次運(yùn)動。在孩子的教育上，我們覺得應(yīng)該分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，把各自最好的部分發(fā)揮出來。

　　華西都市報(bào)-封面新聞：如何引導(dǎo)語言學(xué)習(xí)？

　　瑞爸瑞媽：

　　我們會嘗試各種類型的書籍，比如科幻類、冒險類、自然類，當(dāng)時發(fā)現(xiàn)瑞瑞特別喜歡托馬斯小火車，就常常給他讀托馬斯的書，他能夠沉下心看下去。瑞瑞在閱讀中自然而然就識字了。我們沒有一個詞、一個句子地教他，而是創(chuàng)造語言環(huán)境讓他自然而然地學(xué)習(xí)。

　　華西都市報(bào)-封面新聞：如何挑選教育書籍？

　　瑞爸瑞媽：

　　主要是看經(jīng)典書籍，比如《卡爾威特的教育》，這些教育書籍流傳了幾個世紀(jì)，得到了許多教育家的推崇。教育的觀點(diǎn)和方式有上千種，我們也會比較、討論，不適合孩子的就不會選擇。”

　　華西都市報(bào)-封面新聞：如何疏導(dǎo)孩子練習(xí)鋼琴時的煩躁情緒？

　　瑞爸瑞媽：

　　一直以來，我們覺得挫折教育是必要的。我們會把成功背后的艱辛痛苦和他一起交流探討。在我們眼里，他不只是一個孩子，更是一個獨(dú)立的個體，我們會告訴他，這個世上并沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，享受快樂的同時也要全力付出，不管是彈鋼琴，還是做其他事情，都是這樣。我們通過音樂教育來實(shí)現(xiàn)對他的全人教育。從他出生起，我們家每天都有聽音樂的習(xí)慣，還有頻繁地聽音樂會、去鋼琴大師班學(xué)習(xí)，耳染目濡，瑞瑞對音樂的熱愛就培養(yǎng)起來了。

　　華西都市報(bào)-封面新聞：媽媽全職照顧孩子，會覺得犧牲了自己的生活嗎？

　　瑞媽：

　　如果讓我去工作，我可能并不會有很大的成就感，但是在孩子的教育上，我的價值得到了最大的體現(xiàn)。很多人對職業(yè)選擇存在很大的誤區(qū)，我認(rèn)為并不是學(xué)什么專業(yè)一定要干專業(yè)相關(guān)的。我今天對孩子的引導(dǎo)，所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，都和我之前的學(xué)習(xí)有著千絲萬縷的聯(lián)系，這也是另一種學(xué)以致用吧！

　　華西都市報(bào)-封面新聞：希望孩子將來成為什么樣的人？

　　瑞爸瑞媽：

　　我們希望他三觀正，對社會有貢獻(xiàn)，最重要的是做一個能夠獨(dú)立思考的人。

　　華西都市報(bào)-封面新聞記者

　　謝燃岸攝影雷遠(yuǎn)東

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