據報道，近期，浙江省教育廳出臺了一個令眾人叫好的文件《關于規范校園網絡投票活動的通知》，對網絡投票過程中的拉票行為，進行了規范和管理，堅決杜絕刷票、拉票行為。

　　從通知中看出，浙江省教育廳阻止學校網絡拉票的理由，主要是兩條。首先是不真實。參與學校網絡拉票者，不外乎以下幾類人。一是自家人，父親母親、爺爺奶奶、外公外婆；一是自家人的親戚、朋友，比如老同學、老戰友、老同事、老鄉、微信群友等，甚至擴大到朋友的朋友。

　　這些投票者中的大多數，對投票的對象并不了解，有些甚至連面都沒見過，只是因為情面，按要求“執行”，叫投幾號，就投幾號，叫投幾次，就投幾次。這樣的投票方式，要達到真實，幾乎沒有可能。

　　投票缺乏真實性，就會帶來第二個問題，不公正。如果評優以網絡得票多少為唯一標準，那么，得票高低的原因，并不是學生在校的表現優秀與否，而是父母的動員能力強弱。父母人脈關系廣，動員能力強，孩子獲得的票就多，反之，盡管孩子很優秀，但卻很可能名落孫山。

　　如果父母拉票時還采用了經濟手段，那么“票選”的結果，還與父母的經濟實力有關。父母有錢的，可以通過或明或暗的近似賄選手段，拉到更多的票；父母經濟拮據的，或者雖不缺錢，但不屑于采取這種不光彩行為的，孩子只能望票興嘆。

　　孩子是國家的未來，培養什么樣的孩子，影響到國家與民族的長遠利益。如果他們從小生長在投機取巧、弄虛作假的環境里，很有可能形成這樣一種理念：不必老老實實學習、做事，只要會鉆空子、會找門路，就可以輕松“成功”；甚至也不必自己親力親為，只要父母“聰明”或者富有，想要的榮譽、財富，都能唾手可得。

　　反過來，那些從小被不公正對待的孩子，在這種不良環境熏陶下，有可能向兩個方向發展。一是“吃一塹長一智”，從不斷的挫折中漸漸變得“聰明”起來；二是對社會失去信心，繼而產生仇恨心理。這兩種結果都是我們極不愿意看到的。

　　學校的網絡刷票盛行，是社會歪風影響和滲透的結果。規范運用網絡功能投票，既節省時間，提高效率，還有更加準確和公平的良好效果?？墒牵行┬男g不正者看到了其中的商機，惡意刷票日漸流行。地方榮譽的評選，經濟、文化項目的競選，商品的宣傳推廣，喜歡走捷徑者都會運用網絡拉票、刷票，導致“劣幣驅逐良幣”屢屢上演。

　　筆者贊賞浙江省教育廳的勇氣。但是，解決源頭上的社會歪風，單靠教育部門那是遠遠不夠的。有法規制定權的機構，針對惡意刷票行為，亟須填補空白，制訂相關的法律政策予以規范，發現了堅決查處。不能讓這種正直人所不齒的“小聰明”“小伎倆”，貽害當代，貽害國家。