????家長(zhǎng)慨嘆：孩子真的養(yǎng)不起了
????由于是少數(shù)民族，金靜有兩個(gè)女兒，大女兒是前年上的親子班,兩個(gè)月1700元,一周三個(gè)半天。但一年后，二女兒再上的時(shí)候就翻倍了——1700元一個(gè)月。而贊助費(fèi)半年時(shí)間也已漲到每年8000元。
????為了讓孩子順利入園，孩子的父親每天加班,金靜也天天擠地鐵、公交，輕易不敢打車(chē)。幼兒園老師跟她說(shuō)：“我們也沒(méi)辦法,就這樣,還都安排不過(guò)來(lái)。要不是您孩子戶口在本片區(qū)，根本沒(méi)的商量，您要不上這個(gè)親子班，明年的預(yù)備班，后年的小班肯定進(jìn)不來(lái)。”金靜只聽(tīng)說(shuō)“小升初”有“占坑班”一說(shuō)，看來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)蔓延到幼兒園。
????她將自己的遭遇與朋友分享后，一位年輕的同事說(shuō)：“之前還打算要孩子，現(xiàn)在看來(lái)，別說(shuō)小升初了，連幼兒園都上不起了。養(yǎng)孩子的成本越來(lái)越高了。”
????所謂“親子班”本是實(shí)施親子教育的一種形式，是在老師引導(dǎo)和家長(zhǎng)配合下，讓孩子們通過(guò)做游戲等，在潛移默化中鍛煉、培養(yǎng)綜合能力。但現(xiàn)在一些幼兒園利用這種形式將“親子班”與入園招生掛鉤，逼得家長(zhǎng)花錢(qián)去“占坑”，加大了教育成本，也將本是輕松愉快的親子教育異化為幼兒園的斂財(cái)工具。
????記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于硬件設(shè)施較好、師資水平較高的公辦幼兒園將親子班與入園招生掛鉤,使得家長(zhǎng)們被迫以報(bào)名上親子班的途徑提前在這些幼兒園“占坑”,將本是輕松愉快的親子教育異化為入園的“敲門(mén)磚”。
????北京市教委工作人員介紹,北京市教委沒(méi)有入讀幼兒園必須入讀親子班的限制。幼兒園階段不屬于義務(wù)教育,可以依據(jù)課程設(shè)置的必要,靈活設(shè)置課程。
????現(xiàn)階段,一方面是許多城市家長(zhǎng)要把自己的孩子送入公立幼兒園，另一方面是公立幼兒園資源不足,卻還在利用有限的資源為賺錢(qián)開(kāi)辦“親子班”,進(jìn)一步加劇了供需矛盾,使“占坑”現(xiàn)象愈演愈烈。
????北京師范大學(xué)流動(dòng)兒童教育問(wèn)題研究中心主任張燕分析認(rèn)為，目前學(xué)前教育存在種種不公，一個(gè)重要原因是以往多年大部分地區(qū)只重視示范園，不扶持民辦園，忽略城鄉(xiāng)接合部無(wú)資質(zhì)的“山寨”幼兒園，這樣，就讓少數(shù)公辦示范園成為“優(yōu)質(zhì)資源”，而園少娃多的現(xiàn)實(shí)，給個(gè)別幼兒園斂財(cái)提供了機(jī)會(huì)。但公立幼兒園資源本來(lái)就嚴(yán)重不足，再利用有限的資源開(kāi)辦所謂“親子班”，這必然進(jìn)一步加劇供需矛盾。
(編輯:童言) 
