????特級教師：題目體現數學精神
????“我們有一個定勢思維，只要老師出的題，一定有個標準并可衡量的答案。但其實未必，老師出的題也可能是無解的。”浙江省特級教師、杭州市學軍小學數學教研組組長袁曉萍說。在平時數學教育中，她也將“船長幾歲”拿來訓練學生。學軍小學三四年級的學生初遇這題時，“只有個別孩子大膽地說出，‘無法計算’，而大部分孩子則寫了一個答案。他們為了最后的做解，而湊出一個答案。在他們的接受常識里，題必然是有解的。”
????這道題恰好體現了數學的一個重要精神，“求真精神”。這樣的題，也應該多出現在平時的教學中，“可訓練孩子的思維，培養他們思辨能力、創新能力。更重要的一點是，敢于質疑和求真。”
????但同時，袁曉萍覺得，“這道題出現在期末卷子里不太合適。”因為，“如果平時的教學訓練中，并未對孩子訓練這樣的思維，而在最后的期末考試中，忽然來一道，試圖喚醒孩子的意識，就不合適。”（記者高逸平）
????此題原形是“船長幾歲”
????浙江省特級教師、杭州市學軍小學數學教研組組長袁曉萍說：這類經典題已出現數十年了。原題是關于船上的牛羊，問船長幾歲。且原題不是選擇題，而是一道解答題。在美國等國家，曾在課題調研中，對孩子測試這道題，以此來看孩子是否有質疑精神。
????翻閱資料，記者找到了原題：在一條船上，有75頭牛，32只羊，請問船長的年齡有多大？
????這題源自美國加州大學教授費爾德，之后被法國初等數學小組放入調研測試題中。但測試的結果并不理想，64%的法國學生得出“船長的年齡為43歲（=75—32）。”
????此題也在中國做過測試，“90%的小學和初中學生得出這個結果，更有甚者，上海某重點中學高三學生還有10%的學生認為43歲。”華東師范大學教授張奠宙在“21世紀創新教育論壇”上說。
????2005年，這道“船長幾歲”之題，還進入了廈門市國家公務員面試中。據一位考官回憶：“有的考生回答，‘這是一道腦筋急轉彎題’，有的甚至回答‘船長的年齡也可能是107歲，因為船長應該是長者’。答案五花八門，令人哭笑不得。“?
(編輯:童言) 
