舌尖上的校園：基層學校食堂調查
編者按：食堂，是集體生活記憶中不可或缺的一個角色，學校食堂更是緊密聯系著幾代人的教育經歷。只是，學校食堂給大多數人留下的記憶，恐不如“舌尖上的中國”那般美好。
學校食堂建設滯后已經引發諸多問題：校園食品安全事故頻發、中小學學生營養缺乏、一代人的健康受到威脅。終于，事情要改變了。2011年起，“免費午餐”計劃從民間慈善行動走入政府工作日程，國家正式推出全國農村義務教育學生營養改善計劃，守護中小學生飲食營養的行動拉開了序幕。
然而在不少地方，營養改善計劃實施或因學校缺乏食堂而停滯不前，或因食堂軟硬件質量低下而問題重重。顯然，離開食堂這個必要載體的建設，營養改善計劃將難以為繼。
學校食堂非小事。當前，學校食堂建設問題已引起各級政府高度重視。中央財政2011年安排了專項資金支持中西部農村義務教育薄弱校食堂建設；今年6月，教育部等15部門公布了農村義務教育學生營養改善計劃實施細則，同時印發了《農村義務教育學校食堂管理暫行辦法》，其中對學校食堂建設的責任和標準均已明確；7月到8月，國家食品藥品監督管理局聯合教育部門在全國開展學校食堂安全督察；許多地方政府都在陸續投入學校食堂建設專項資金……
但基層學校食堂建設絕非易事。長期以來的忽視和空白，導致食堂建設歷史欠賬嚴重；在農村生源減少、撤點并校的新形勢下，基層學校食堂更以資金投入之大、人員需求之多、安全責任之重，在許多學校負責人眼中成了一個“燙手的山芋”。
小小的學校食堂關系著中國未來的健康成長，盡管困難重重，但重任在肩，不容推卸。當前，基層學校食堂現狀究竟如何？各地能否迎難而上，為孩子們筑起一道健康的保障線？半月談記者奔赴四川、陜西、廣西、江西等地進行了深入調查。
舌尖上的憂慮：基層學校食堂現狀
無處安放的那些食堂
陜西省咸陽市長武縣是全國農村義務教育學生營養改善計劃(以下簡稱“營養改善計劃”)試點縣，也是國家扶貧開發重點縣。該縣棗園鄉九年一貫制學校是一所擁有600多名學生的寄宿制學校，但學校食堂僅能容納200多名學生同時就餐。學校的解決辦法是將學生分為3撥，每頓飯輪流用餐。
在四川省內江市東興區雙橋鄉中心學校，近千名學生中80%是農村留守兒童。學校食堂建于上世紀90年代中期，是一棟100多平方米的老式紅磚瓦房，不僅建筑陳舊，餐具、廚具也十分簡陋。用餐區共40多平方米，4排水泥做的餐桌上貼著白色瓷磚，沒有坐椅，僅能容下六七十人。教師黃崎告訴半月談記者，這個食堂在全區算中等偏上的，許多校點的食堂更差，有的僅有一個灶而已。
更多的基層學校食堂，是從校舍中“擠”出來的。半月談記者在廣西河池市都安瑤族自治縣隆福鄉隆旺小學了解到，學校386名學生有371名住校，校長韓炳光稱最大的困難是房子不夠。學校犧牲了師生們的“沖涼”條件，將師生的洗澡房改造成廚房，添置灶具等設備后為學生開伙做飯?！拔覀冞@里夏天熱，天天都要沖涼，現在只能另外搭個簡易棚子給學生沖涼用。”韓炳光說。
記者采訪中還了解到，近年來農村教育轟轟烈烈開展的撤點并校，讓原本緊張的寄宿制學校教室、學生宿舍資源更加緊張，學校幾乎沒有空房擴建食堂，也缺少資金新建食堂。而非寄宿制學校、地處偏遠的學校以及50人以下的教學點，大多并無食堂存在。
云南省宣威市教育局副局長王光厚表示，全市有196所學校無食堂且無空房可以利用，約占學校數的1/4。經測算，修繕擴建或新建食堂需要投入1.25億元左右，但配套資金嚴重不足。
食堂管理混亂導致校園食品安全事故頻發
除了硬件設施，基層學校食堂的食品質量安全問題也一直是廣大學生和家長深為關切的事情。然而，根據教育部《農村義務教育學生營養改善計劃國家試點省份有關事件通報》，僅從2012年3月到5月初各試點省份就上報8起校園食品安全事故，讓人們對基層學校食堂充滿憂慮。
半月談記者了解到，2012年以來，許多地方紛紛開展專項整治行動。如江西省食品藥品監督管理局聯合有關部門，在全省組織開展中小學食堂食品安全監督檢查，共監督檢查學校食堂3289家，通報批評254家，限期整改941家，立案查處63家。顯然，學校食堂現狀不容樂觀。
基層學校食堂的食品安全亂象無疑與管理混亂密切相關。在今年6月教育部等15部門出臺有關文件以前，我國長期缺乏全面規范學校食堂運營的統一規定。
涉及學校食堂管理的法律、法規及規范性文件僅有針對學校食堂食品安全、衛生管理的內容，而對食堂菜品質量、財務管理、運營模式等方面沒有規范要求，使學校食堂管理工作無章可循。由此，一些學校食堂經營單位及個人的準入把關不嚴，管理不規范，有關部門對學校食堂缺乏常態化監管。
缺乏監管及動態調整機制，也使得食堂菜肴價格亂象頻出。近期，由于食堂原材料價格持續上漲，給食堂運營帶來很大壓力，一些學校食堂通過調整飯菜數量搭配等變相漲價，引發學生強烈不滿。
膳食補貼難治本，食堂建設呼吁加速
食堂建設滯后已嚴重影響學生身心健康。在中西部農村貧困地區，許多學生存在營養不良，身高體重達不到適齡標準的“小不點”比比皆是。即使在東部，這一問題也不容忽視。
浙江省疾控中心一項歷時5年的學生生長發育與營養狀況監測結果顯示，在接受調查和監測的19萬余名中小學生中，有超過1/4的學生生長發育和營養狀況不達標，其中營養不良率為15.26%，肥胖率達10.40%。這與學校食堂飲食營養不足或營養指導缺乏的現狀密切相關。
在基層學校食堂，廚師業務素質不高，且流動性大，普遍缺乏營養知識，更沒有配備營養師，無人指導、也很少考慮膳食營養問題。與此同時，學校對營養改善、科學用餐等知識的講解偏少，學生缺乏營養知識等問題普遍存在。
曾深入調研學校食堂問題的江西省政協委員許小歡表示，隨著教育體制改革的不斷深入和學校布局調整及資源的有效整合，各地寄宿制學校日益增多，學生在學校用餐、特別是用午餐的人數逐漸增多。據不完全統計，目前江西省中小學校的學生在校人數約有700多萬，其中在校用餐(部分為午餐)人數達到400多萬。隨著基層教育資源整合步伐加快，食堂建設滯后引發的學生營養問題將進一步突出。
據了解，2011年國家開始實施營養改善計劃，由國家對集中連片特殊困難地區699個縣的農村義務教育學生，按每人每天3元標準提供營養膳食補貼。其供餐模式根據學?，F有條件分為學校食堂供餐、企業或單位食堂代為供餐、個人或家庭托餐等三種形式。供餐內容可以是完整的午餐，也可以是提供蛋、奶、肉、蔬菜、水果等加餐或課間餐。
記者在陜西省調查發現，當地學?；静扇∮惺程脤W校由食堂供應正餐、無食堂學校由學校購買食品提供加餐兩種形式。但是二者均難以令人滿意。許多學校食堂由于財力問題，僅在3元錢標準內供應食品，有的學校食堂正餐天天就是米飯加土豆絲、大白菜，有的農村小學僅為學生提供米線、面條、菜夾饃等，營養明顯不足，受到了家長的質疑。
在長武縣的59所非寄宿學校，基本都采取“課間加餐”形式。在洪家鎮長靈小學，學生每天除了雞蛋、牛奶之外，還可以吃到面包、麻花、烤餅、火腿腸等食品。一些老師私下認為這種外面企業加工的“營養餐”并無多少營養。一些小學校長反映，要給學生吃正餐，學校就得建廚房、餐廳、購買桌椅碗筷等，就需要大量資金，而學校拿不出錢，只能先保證學生充分吃夠國家發的3元錢。
顯然，3元錢的膳食補貼并不足以解決學生營養問題，治本之道仍在于加強學校食堂建設，讓學生在安全、正規的食堂里吃到營養充足的正餐，方能保證其健康成長。當務之急，是將食堂建設的責任落實到位。
(編輯:童言)
