在香港體驗(yàn)大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮
20多年來(lái)，學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)場(chǎng)、入座，是港大開(kāi)學(xué)典禮的一個(gè)傳統(tǒng)。
典禮講話中，不同嘉賓直截了當(dāng)?shù)叵嗷ヅu(píng)；學(xué)生會(huì)主席嚴(yán)肅批評(píng)學(xué)校的工作失誤。
禮堂里的四塊大屏幕上，有手語(yǔ)同步傳譯講話內(nèi)容。
作為香港大學(xué)的大一新生，來(lái)自四川的陳曉冰一直期盼著一場(chǎng)“好玩的”開(kāi)學(xué)典禮。
在網(wǎng)上流傳甚廣的一個(gè)視頻里，她早就感受到這個(gè)儀式的歡樂(lè)氣氛：一個(gè)教授笑著說(shuō)，大學(xué)生活最重要的是“好玩”；另一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至鼓勵(lì)同學(xué)們四處游歷，“有必要的話就逃逃課”。
不過(guò)，9月12日這天早上，當(dāng)真的置身于港大古老的穹頂禮堂時(shí)，陳曉冰很快發(fā)現(xiàn)，開(kāi)學(xué)典禮給她帶來(lái)的遠(yuǎn)不止這些。
儀式剛開(kāi)始，她就吃了一驚。伴隨著管弦樂(lè)團(tuán)的演奏，全體新生起立迎接入場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，肩并肩走在隊(duì)列最前面的兩個(gè)人，一位是中年校友，另一個(gè)則是與自己年齡相仿，學(xué)生模樣的年輕人。
“那不是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)嗎？他怎么在這里？”陳曉冰差點(diǎn)喊出聲來(lái)。
幾天前，在一個(gè)迎新活動(dòng)上，她剛見(jiàn)過(guò)這個(gè)身形瘦削、戴眼鏡的男生，聽(tīng)他講述學(xué)生會(huì)的“權(quán)力與地位”。而此刻，這名學(xué)生正與20多位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一同入場(chǎng)，最后更與校長(zhǎng)一起入座主席臺(tái)上第一排的位置，面朝臺(tái)下近千名新生。
陳曉冰忍不住向身邊的同學(xué)使了個(gè)眼色，表達(dá)自己的吃驚。
接下來(lái)持續(xù)一小時(shí)的儀式中，更多觸動(dòng)她的場(chǎng)景不斷發(fā)生。這個(gè)19歲女孩開(kāi)始意識(shí)到，這是學(xué)校給自己的第一個(gè)課堂。在這場(chǎng)每年一次的“例行儀式”背后，是香港大學(xué)，甚至香港社會(huì)試圖向大學(xué)新生傳遞的一些獨(dú)特理念。
這樣的安排非常直觀地體現(xiàn)了“學(xué)生與校方平起平坐”
按照港大的設(shè)計(jì)，被錄取的內(nèi)地新生將先在內(nèi)地頂尖學(xué)府學(xué)習(xí)一年。一年前，在北京一所名牌大學(xué)接受委托培養(yǎng)時(shí)，該校的開(kāi)學(xué)典禮留給陳曉冰的印象是：主席臺(tái)上清一色全是西裝革履的“領(lǐng)導(dǎo)”，唯一能夠短暫上臺(tái)的學(xué)生，是新生發(fā)言代表；整個(gè)儀式下來(lái)，沒(méi)人提起“學(xué)生會(huì)”。
而眼前，港大學(xué)生會(huì)的會(huì)長(zhǎng)與校長(zhǎng)坐在了同一排的座位上。校長(zhǎng)身穿博士袍，頭戴四方帽，坐在正中間。身披港大傳統(tǒng)綠袍的會(huì)長(zhǎng)則坐在左邊第一個(gè)座位上，緊挨著他的，是理學(xué)院院長(zhǎng)、文學(xué)院院長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)籌劃這次開(kāi)學(xué)典禮的香港大學(xué)資深學(xué)生咨詢主任楊愛(ài)蓮介紹說(shuō)，學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)場(chǎng)、入座早已是港大開(kāi)學(xué)典禮的一個(gè)傳統(tǒng)，“過(guò)去20多年來(lái)一直如此”。
不過(guò)，那一刻，坐在臺(tái)下的很多內(nèi)地新生都感到“十分驚詫”。
典禮剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)閺臎](méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)生會(huì)主席，來(lái)自東北的大一新生馬璐一直在猜測(cè)“和校長(zhǎng)一起走的年輕人到底是誰(shuí)”。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)，那個(gè)人或者是個(gè)年輕教授，或者“只是個(gè)引路的”。
最后，還是主持人的介紹詞，給出了“學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)”那個(gè)讓她吃驚的答案。
對(duì)于很多內(nèi)地學(xué)生而言，香港大學(xué)的學(xué)生會(huì)并不陌生。從被學(xué)校錄取的那天起，許多人就開(kāi)始感受到學(xué)生會(huì)的“無(wú)處不在”。其中最直接的感受是：他們的學(xué)校郵箱一直被來(lái)自學(xué)生會(huì)的郵件“轟炸”。郵件幾乎每天一封，有時(shí)候是對(duì)香港的社會(huì)時(shí)事、歷史事件發(fā)表聲明，有時(shí)候則是抗議學(xué)校的校車線路不夠，或者“過(guò)于擁擠”。
“管得特寬。”這是馬璐對(duì)學(xué)生會(huì)的最初印象。
更為細(xì)心的陳曉冰則有不同的看法。來(lái)到港大之初她就發(fā)現(xiàn)，港大的學(xué)生會(huì)是一個(gè)在香港警務(wù)處正式注冊(cè)的獨(dú)立法人。在學(xué)生會(huì)組織的迎新活動(dòng)上，會(huì)長(zhǎng)特意向新生們強(qiáng)調(diào)說(shuō)，學(xué)生會(huì)與校方“地位平等”，“不需要受學(xué)校束縛”；當(dāng)校方管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生會(huì)有權(quán)力“組織同學(xué)投票”，表決是否“罷免”或“彈劾”相關(guān)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
在坐落于半山的香港大學(xué)校園里，學(xué)生會(huì)擁有一幢獨(dú)立的辦公大樓，甚至負(fù)責(zé)一個(gè)文具超市的運(yùn)營(yíng)。而對(duì)其舉辦的某些活動(dòng)，校方還會(huì)免費(fèi)提供場(chǎng)地，以表支持。
對(duì)陳曉冰而言，這一切都是全新的理念。在內(nèi)地的大學(xué)念書一年，她幾乎沒(méi)跟學(xué)生會(huì)有什么聯(lián)系，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)生會(huì)主席。
而現(xiàn)在，在開(kāi)學(xué)典禮上，她激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)，這一理念得到了最具體的體現(xiàn)。一位來(lái)自廣州的學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)，這樣的安排非常直觀地體現(xiàn)了“學(xué)生與校方平起平坐”。
原來(lái)開(kāi)會(huì)不一定要一團(tuán)和氣
整場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)、學(xué)生事務(wù)長(zhǎng)和杰出校友都發(fā)表了演講，而讓陳曉冰印象最深的，是一個(gè)“即興講話”。
“今天我沒(méi)帶講稿來(lái)。”剛走近講臺(tái)，一臉笑容，個(gè)子不高的溫頌安就這樣說(shuō)。作為港大畢業(yè)生議會(huì)總書記，他一開(kāi)始就興奮地分享自己對(duì)大學(xué)生活的看法。可講到一半，他突然想起自己還沒(méi)介紹什么是“評(píng)議會(huì)”。他立刻隨性地插入一段：“噢，我必須跟大家介紹，我們畢業(yè)生議會(huì)是……”
和臺(tái)下很多同學(xué)一樣，陳曉冰被這種“想到哪就說(shuō)哪”的講話風(fēng)格逗樂(lè)了。
不過(guò)，隨后發(fā)表演講的女校友梁高美懿顯然不喜歡這種風(fēng)格。她是恒生銀行前首席執(zhí)行官。“我是有講稿的，我覺(jué)得演講還是應(yīng)該有更清晰的結(jié)構(gòu)。”穿一身鵝黃色套裝的她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。
臺(tái)下一陣騷動(dòng)。主席臺(tái)上，“被批評(píng)的”溫頌安卻還是那樣一臉笑容。
“原來(lái)開(kāi)會(huì)也不一定要一團(tuán)和氣嘛。”陳曉冰突然意識(shí)到。她想起一年前自己參加的那一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮：雖然許多嘉賓的發(fā)言都“風(fēng)趣幽默”，可總體上大家都很和諧，總不忘“謝謝這個(gè)，謝謝那個(gè)”。
而眼前，這場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮卻不那么“和諧”。嚴(yán)肅的女校友演講完畢后，學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳冠康又走上臺(tái)，進(jìn)行了一場(chǎng)更加“震撼”的發(fā)言。
“質(zhì)疑”兩個(gè)字始終貫穿在這名學(xué)生的講話里。一開(kāi)始，他鼓勵(lì)臺(tái)下的新生們要保持“批判性思維”，要“勇于質(zhì)疑，勇于反抗”。隨后，他又提到近期港大兩幢新宿舍工期延誤，導(dǎo)致400多名新生不能按時(shí)入住宿舍的事件，直接表達(dá)了學(xué)生會(huì)對(duì)校方的質(zhì)疑與批評(píng)。
在港大生活了不到一個(gè)月，陳曉冰和馬璐已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣學(xué)生會(huì)“事事質(zhì)疑”的作風(fēng)。今年8月23日，港大電腦中心的打印費(fèi)突然漲價(jià)。學(xué)生會(huì)隨后馬上約見(jiàn)校方，質(zhì)疑校方?jīng)]有考慮同學(xué)的承受能力，“沒(méi)有任何形式的咨詢，突然把價(jià)格提高數(shù)倍”。
不久前，港大提出計(jì)算學(xué)生分?jǐn)?shù)的全新方法。學(xué)生會(huì)又針對(duì)新方法是否科學(xué)提出許多具體的問(wèn)題，“幫助校方細(xì)化計(jì)算方案”。
不過(guò)，將這種質(zhì)疑的作風(fēng)帶到開(kāi)學(xué)典禮之中，馬璐還是感到“意料之外”。她原本覺(jué)得，這是場(chǎng)歡迎新生的儀式，“學(xué)生會(huì)可能會(huì)忽略跟學(xué)校有沖突的地方”。
但臺(tái)上的學(xué)生會(huì)主席顯然并不希望這樣。在質(zhì)疑校方之后，陳冠康還把批評(píng)的矛頭指向香港社會(huì)的一些問(wèn)題，鼓勵(lì)同學(xué)們“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”。陳曉冰留意到，這時(shí)，一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下意識(shí)地“搖了搖頭”。
在陳曉冰看來(lái)，這一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮雖然不像自己想象中那樣有趣，卻更加讓她“大開(kāi)眼界”。
“臺(tái)上的嘉賓以身作則地告訴我，你可以發(fā)表自己的見(jiàn)解，不一定要跟別人一樣。”陳曉冰說(shuō)。
整個(gè)儀式的焦點(diǎn)就在我們學(xué)生身上
在嘉賓們輪流發(fā)表演講的時(shí)候，楊愛(ài)蓮忙碌在禮堂內(nèi)外，很少留意臺(tái)上人的講話。在此之前，她沒(méi)有看過(guò)嘉賓們，包括學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的講稿。
“香港大學(xué)是強(qiáng)調(diào)自由表達(dá)的地方，他們都是成年人，只要表達(dá)自己的同時(shí)注意禮貌就好了。”過(guò)去10多年來(lái)一直負(fù)責(zé)策劃開(kāi)學(xué)典禮的楊愛(ài)蓮說(shuō)。
事實(shí)上，這里不僅表達(dá)自由，就連是否參加這一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，也是新生們的自由。
禮堂空間有限，座位先到先得，學(xué)校并不強(qiáng)制學(xué)生出席開(kāi)學(xué)典禮。遲來(lái)的學(xué)生可以到學(xué)校安排的另一場(chǎng)地觀看現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播。可絕大多數(shù)新生還是想親身體驗(yàn)一番。為了得到更靠前的座位，一些學(xué)生甚至相約天一亮就去排隊(duì)。
在陳曉冰眼中，這也是“港大特色”，“大家都爭(zhēng)分奪秒”。開(kāi)學(xué)之前，她曾在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上“搶”心儀的宿舍床位，“30秒就決定生死”。
開(kāi)學(xué)典禮這天，她清晨5點(diǎn)半就從床上爬了起來(lái)，換上儀式要求的正裝之后，匆匆趕到禮堂。在禮堂前站著排隊(duì)將近3個(gè)小時(shí)后，她得到了第7排的座位。
在北京的大學(xué)參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，陳曉冰沒(méi)有經(jīng)歷這種“競(jìng)爭(zhēng)”。所有同學(xué)一起在宿舍樓下集中，輔導(dǎo)員將大伙“拉去”一個(gè)大操場(chǎng)。3000多名學(xué)生以學(xué)院為單位，一列一列地坐在草坪上。那天天氣陰沉，學(xué)校特意給學(xué)生發(fā)了一次性雨衣。
操場(chǎng)廣闊，陳曉冰坐在后排，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)她來(lái)說(shuō)只是“很小很小的人影”。遠(yuǎn)方的嘉賓講話的時(shí)候，她忍不住與旁邊的同學(xué)聊起天兒來(lái)。再后來(lái)，她覺(jué)得實(shí)在困得不行。
而現(xiàn)在，坐在港大的禮堂里，陳曉冰卻一直覺(jué)得心情“蠻激動(dòng)”。她所坐的位置并不好，不能直接看清臺(tái)上的所有嘉賓，可在她旁邊，安放了一個(gè)大投影，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)播放臺(tái)上的情況。
在可以容納約800人的禮堂里，安放了兩個(gè)這樣的投影，屏幕的右下方還插播了手語(yǔ)同傳，方便參加儀式的聾啞同學(xué)。馬璐覺(jué)得，這個(gè)安排“特別貼心”。
不過(guò)，讓所有新生最為興奮的，還是開(kāi)學(xué)典禮中的“著袍儀式”。儀式開(kāi)始之前，每一個(gè)學(xué)生的座位上已經(jīng)擺放了一件港大的傳統(tǒng)服飾綠袍。據(jù)說(shuō)，數(shù)十年前，港大學(xué)生每次考試時(shí)都一定會(huì)穿起綠袍。隨著時(shí)代變遷，這一習(xí)慣漸漸丟失，如今，這種傳統(tǒng)在開(kāi)學(xué)典禮上得以延續(xù)。
“在正式的場(chǎng)合和儀式，我們的本科生應(yīng)該披上這一件綠色的學(xué)術(shù)禮服，這是我們學(xué)校古老的傳統(tǒng)。現(xiàn)在，你們可以穿上綠袍了。”開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行到一半，校長(zhǎng)走到講臺(tái)前，用英語(yǔ)說(shuō)了這一段話。
從沒(méi)參與過(guò)這一儀式的新生們愣住了。校長(zhǎng)笑了，又改用粵語(yǔ)說(shuō)：“現(xiàn)在，你們可以穿上綠袍了。”同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái)。
臺(tái)上的22位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓這時(shí)同時(shí)起立，注視著全體新生披上綠袍。最后，他們?yōu)樾律鷤儫崃夜恼疲ＹR他們“正式成為香港大學(xué)的一份子”。
剛剛穿上綠袍的陳曉冰突然覺(jué)得很感動(dòng)。“那一刻，我覺(jué)得整個(gè)儀式的焦點(diǎn)就在我們學(xué)生身上。”她說(shuō)。(應(yīng)采訪對(duì)象要求，文中陳曉冰、馬璐為化名)(記者陳倩兒)
(編輯:童言)
