陳偉杰向客戶介紹他的旅游發(fā)展規(guī)劃。 于麗斯攝
韓萬春收獲勞動成果。 胡玖梅攝
山間小路邊，四排磚房中，雞鳴聲不斷，一個年輕小伙兒，手挎竹籃，正忙著收雞蛋，“以前在這兒當村官，任期滿了，留下創(chuàng)業(yè)，這就是我的雞場。”他叫韓萬春，29歲。
自2006年本市實施大學生村官制度，截至目前，累計有近萬名大學生擔任過“村官”，他們中的很多人都已工作期滿。“考公務(wù)員、應(yīng)聘大企業(yè)，許多人找到了新的工作，但也有一些村官選擇了留下。”延慶縣村官辦有關(guān)負責人告訴記者。
沒有回到繁華的都市，沒有選擇大企業(yè)、公務(wù)員，沒有在乎更優(yōu)厚的待遇，大學生村官任期結(jié)束后依舊留在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，看中的就是京郊農(nóng)村的環(huán)境和前景，“現(xiàn)在農(nóng)村和過去不一樣了，發(fā)展環(huán)境好，機會也很多，我希望留下發(fā)展事業(yè)。”韓萬春說。
創(chuàng)業(yè)開起養(yǎng)雞場
記者來到延慶縣永寧鎮(zhèn)偏坡峪村，蜿蜒的小路邊就是小韓的雞場。“3000多只雞，一年凈掙10萬元。”他說。
韓萬春是土生土長的延慶人，2006年7月，大學畢業(yè)回到延慶縣，在永寧鎮(zhèn)吳坊營村擔任村支部書記助理。
“2009年，我又‘畢業(yè)’了。”他笑著說，三年的任期到了，他又一次面臨著人生選擇。
“考公務(wù)員、考研、找新工作、去國企，我也想了很多。”他說，“但是我覺得現(xiàn)在農(nóng)村和過去不一樣了，環(huán)境越來越好，發(fā)展很快，我為什么不在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)？”
在別人的幫助下，他租下了偏坡峪村的四排空房飼養(yǎng)柴雞。
“別人白手起家，我‘負數(shù)起家’。”他說，那時沒有一點本錢，依靠著親戚的錢和自己借來的資金，開始了創(chuàng)業(yè)。
“最開始養(yǎng)了1000只雞，后來擴大到1萬只，由于缺乏經(jīng)驗，賠了。”回想起挫敗，他并沒后悔，“不能因為一時失敗而放棄。”
之后，他控制飼養(yǎng)規(guī)模，鉆研飼養(yǎng)技術(shù)，雞場產(chǎn)出的柴雞蛋品質(zhì)越來越好，經(jīng)營狀況也有了起色。
年收入10萬元，他并沒知足，“我看好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景，一定要在農(nóng)村成功創(chuàng)業(yè)。”
民俗游當顧問
考公務(wù)員有政策、考研有機會、之后的仕途有發(fā)展，在很多人看來，干上幾年的“村官”，好處實在太多，除了能解決很多實際問題，也能為今后發(fā)展提供踏板。
但密云縣不老屯鎮(zhèn)學藝廠村“大學生村官”陳偉杰不這么看，“農(nóng)村需要人才，也能提供發(fā)展空間，我要留下。”
2007年，陳偉杰從江西一所院校的旅游專業(yè)畢業(yè)。作為密云人，他報考了村官，來到學藝廠村。
“那時村里就是種板栗，其他產(chǎn)業(yè)幾乎空白。”他說。
“其實資源真不少，土特產(chǎn)滿山都是，而且這里有礦泉水，村莊所在的位置位于麥飯石礦床上，水中富含多種元素和礦物質(zhì)。”陳偉杰說。
他準備了一份詳細的礦泉水資源材料，掌握了優(yōu)惠政策，制定了建廠后村里的利益分配、對村民經(jīng)濟補償?shù)姆桨福玫酱迕翊頃J可之后，小陳協(xié)助村黨支部接洽了多家公司，最終確定了一家大興的公司，投資3000萬元建廠。
2010年6月，陳偉杰任期期滿，村民都舍不得小陳走。為了他，村民還集體開會，40多名黨員和村民代表一一表態(tài)“希望他留下來。”
“我也不想走，”陳偉杰告訴記者，“現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展快，更能發(fā)揮我的能力。”
留下后，陳偉杰開始謀劃新的發(fā)展。“看好旅游業(yè)。”陳偉杰滿懷信心地告訴記者，在村黨支部的支持下，他已經(jīng)開始實施新的規(guī)劃——建設(shè)民俗旅游村，“這里旅游資源豐富，完全具備成功的可能。”學習旅游專業(yè)的他，將為自己的專業(yè)知識找到新的舞臺，村子產(chǎn)業(yè)也將迎來轉(zhuǎn)型。
辦學校教郊區(qū)娃
在很多人急著找工作的時候，曾經(jīng)的大學生村官通過自己創(chuàng)業(yè)，帶動了更多人就業(yè)。
安徽小伙兒胡明章，在順義區(qū)創(chuàng)辦的“學優(yōu)克教育”已廣為人知。
小胡畢業(yè)于中國石油大學，2006年來到了順義區(qū)大孫各莊鎮(zhèn)吳雄寺村成為了一名村官。
當村官時，胡明章利用周末時間為村里的孩子免費補習。“發(fā)現(xiàn)村里教育資源少，但孩子們的學習熱情挺高。”
2010年，胡明章的村官生涯臨近期滿，“我選擇了創(chuàng)業(yè)。”
有了當村官時的經(jīng)歷，他選擇了教育行業(yè)，在順義區(qū)注冊了教育咨詢公司。
為了打開知名度，胡明章一有時間就跑到各個學校，跟家長聊孩子的學習，為自己的公司做宣傳。
“我們?yōu)槊總€孩子進行心理疏導(dǎo)，設(shè)計了一套針對個人的個性化方案，跟蹤服務(wù)，給家長出謀劃策。”胡明章闡述自己的教育理論，“幫孩子學到適合自己的方法，彌補學校大班授課的不足。”
家長們口口相傳，塑造了小胡公司的口碑。
到目前為止，他的教育機構(gòu)規(guī)模已經(jīng)達到專職教師8人，其中解決大學生就業(yè)5人，兼職教師和專家20多人，培養(yǎng)了1500多個學生，“不論將來如何，我要創(chuàng)業(yè)下去，一定會成功。”
作為一名大學生村官，他們沒有選擇離開，而是在京郊大地，追尋著自己的夢想，實現(xiàn)著人生的價值。
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(編輯:鄭克姍)
