中新網(wǎng)樂(lè)山11月1日電 (記者徐楊祎)“四川特殊教育人才培訓(xùn)基地”1日在四川省樂(lè)山師范學(xué)院正式揭牌成立，首期特教師資培訓(xùn)班也同時(shí)開(kāi)班，進(jìn)一步加大了該省特殊教育事業(yè)教師的培訓(xùn)力度。
“四川特殊教育人才培訓(xùn)基地”成立后，實(shí)施“天府特殊教育人才素質(zhì)提升工程”，計(jì)劃用三年時(shí)間，分專業(yè)、分層次、全方位、寬領(lǐng)域的調(diào)訓(xùn)2000人次的特殊教育學(xué)校的專任教師和隨班就讀的骨干教師。2012年培訓(xùn)的教師人數(shù)將達(dá)到700名左右。
目前，四川全省特殊教育學(xué)校已達(dá)到107所，在校生規(guī)模達(dá)到41839萬(wàn)人，殘疾學(xué)生人數(shù)位居全國(guó)第一，萬(wàn)人殘疾學(xué)生比居全國(guó)第三。但四川省特殊教育事業(yè)發(fā)展與廣大殘疾兒童的需求存在著不少差距。
四川省許多特殊教育機(jī)構(gòu)無(wú)法滿足腦癱、自閉癥兒童、中重度智力殘疾兒童等接受教育的需要；該省具有一定特教專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)態(tài)度的教師不足700人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求；殘疾兒童學(xué)前教育、康復(fù)(福利)機(jī)構(gòu)的不足，是大多數(shù)學(xué)齡前殘疾兒童無(wú)法接受有效的早期教育和康復(fù)教育；殘疾兒童中等教育，特別是高中階段的教育較為薄弱。
中共四川省委常委李登菊表示，“四川特殊教育人才培訓(xùn)基地”的建立、首期特教師資培訓(xùn)班的舉辦，正是體現(xiàn)了教育事業(yè)和殘疾人事業(yè)發(fā)展的必然要求。李登菊希望，四川全省各級(jí)政府、教育部門、殘聯(lián)組織、各所特殊教育學(xué)校以此為契機(jī)，促進(jìn)該省特殊教育事業(yè)的發(fā)展，特別是要全面推進(jìn)特殊教育學(xué)校規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
擔(dān)任本期培訓(xùn)班首席專家的章永，有著20多年特殊教育經(jīng)驗(yàn)，他希望能夠?qū)⒏嗟闹R(shí)與經(jīng)驗(yàn)同一線的特教教師們分享，讓更多的殘疾兒童能夠受益。“這次培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了四川師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等校的特教專家，我相信他們會(huì)帶來(lái)最先進(jìn)、最優(yōu)秀的理念和經(jīng)驗(yàn)。”
長(zhǎng)期以來(lái)，四川省極度重視特殊教育工作。從去年起，四川省陸續(xù)在四川大學(xué)成立了四川殘疾人中高級(jí)人才培訓(xùn)中心，在成都信息工程學(xué)院建立殘疾人服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地，在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)建立殘疾人現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和推廣中心等，已培訓(xùn)各類殘疾人近千人，并對(duì)該省特教學(xué)校的校長(zhǎng)展開(kāi)了全面培訓(xùn)。(完)
(編輯:鄭克姍) 
