先就業(yè)，再談發(fā)展（見解）
有數(shù)據(jù)表明，2013年全國高校畢業(yè)生約為700萬人，再創(chuàng)歷史新高，就業(yè)形勢不容樂觀。
我國現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與高校畢業(yè)生數(shù)量不匹配，不能適應(yīng)激增大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)需求，這已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)主要因素。因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，制造業(yè)占的比重過大，第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)業(yè)占的比重小，影響了就業(yè)空間。
不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能創(chuàng)造出更多適合大學(xué)生的就業(yè)崗位。下一步重點(diǎn)應(yīng)是盡快發(fā)展服務(wù)業(yè)，增強(qiáng)就業(yè)彈性，增加就業(yè)崗位和提高就業(yè)率。
對于高校畢業(yè)生，一方面要從自身出發(fā)，完善知識技能，練好“內(nèi)功”。將自己的學(xué)業(yè)與社會實(shí)踐相結(jié)合，努力成為復(fù)合型優(yōu)秀人才，提升自身競爭力，以適應(yīng)社會多層次的需求。
一些大學(xué)生對自身定位和職業(yè)的期望普遍偏高，“眼高手低、急功近利”是一個(gè)不容忽視的問題。要放平心態(tài)，對自己的興趣有清晰的認(rèn)識，問問自己到底想要什么，能干什么，才能少走彎路，避免擇業(yè)盲從盲動(dòng)。
另一方面要轉(zhuǎn)變觀念，樹立“先就業(yè)，再談發(fā)展”的觀念。近年來，各級政府和社會各界高度重視大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)問題，政府已經(jīng)出臺了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。年輕人要把自己學(xué)到的知識和本領(lǐng)在畢業(yè)后用于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，用于市場開拓，真正實(shí)現(xiàn)中央提出的“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的目標(biāo)。
（清華大學(xué)就業(yè)與社會保障研究中心主任 楊燕綏 記者謝雨采訪整理）
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(編輯:鄭克姍) 
