????還記得之前有一組夫妻創(chuàng)意照嗎？?jī)蓚€(gè)人拿著婚紗照拍下第一張照片，第二年，再拿著前一年的照片拍攝，以此類推。最近，清華大學(xué)學(xué)生一組名為《末日之前》的照片在人人網(wǎng)廣泛流傳。這組照片出爐于畢業(yè)一年半之后，屬于“千里傳相思”之作，昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者采訪到照片中的一位同學(xué)，他對(duì)記者說，班級(jí)同學(xué)一向感情深厚，現(xiàn)在通過這樣的方式來了解彼此近況。

????你的影像嵌在我的照片里，同窗接力延續(xù)

????昨天，人人網(wǎng)上流傳著一組充滿創(chuàng)意的照片。第一張照片是“家庭”集體照——軍訓(xùn)時(shí)候的青澀合影。然后，是大學(xué)的班主任與這張照片進(jìn)行合影，隨后，便是學(xué)生與前一張照片的合影，繼續(xù)往下傳，所拍攝的每一張照片都是下一張的“道具”，以這樣一種影像嵌在照片里的情景依次拍攝下去，感覺充滿了溫馨和共同生活的味道。

????目前，這組照片已經(jīng)傳遞了十幾個(gè)人，每一張照片的圖片說明中，有著照片中的主角想說的話。比如正在讀博士的侯同學(xué)，她的圖片說明是：“繼續(xù)留守清華，博二了，畢業(yè)看來是遙遙無期啊，不過可以常常見到咱們的蔡老師，還可以常常對(duì)清華‘分舵’的親們賣萌，也是一種小幸福呢！”諸如此類，大家會(huì)展示自己的近況，并且表達(dá)美好祝福。而同學(xué)的綽號(hào)和小名也會(huì)加以展示，充滿了親切感。這個(gè)班上有很多同學(xué)都遠(yuǎn)在國(guó)外，大家通過圖片說明展現(xiàn)了自己的心情。有人說，之前的一年還是一直待在清華園，時(shí)不時(shí)地觸景生情，不自覺地想起曾經(jīng)的歡樂時(shí)光，仿佛一切就在剎那之間。

????很多網(wǎng)友看到這組充滿創(chuàng)意的相冊(cè)以后，表示很羨慕。網(wǎng)友劉華瑩贊嘆：“這個(gè)班的人好多出國(guó)的啊，相冊(cè)創(chuàng)意也很好。”更有很多網(wǎng)友表示會(huì)效仿也出一期。

????源于放大一萬(wàn)倍后的漫畫，借此寄深情

????這個(gè)相冊(cè)的創(chuàng)意是怎么想出來的呢？昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者聯(lián)系到了這個(gè)相冊(cè)中的主人公之一彭策同學(xué)。彭策對(duì)記者說：“我們是2011年畢業(yè)的本科生，在清華讀大學(xué)時(shí)，大家感情非常好，現(xiàn)在分開一年多了，今年九月份，班上的潘峰、張子昂和袁云達(dá)想到了這個(gè)創(chuàng)意，于是由他們發(fā)起了這樣一次拍攝活動(dòng)。創(chuàng)意的起源來自一幅‘放大一萬(wàn)倍’的漫畫。逐漸地進(jìn)行放大，可以看到我們每個(gè)人都在另一個(gè)人的世界里存在，相互影響過并且一起走過。”

????彭策對(duì)記者說，大學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們都彼此分隔在世界各地，聯(lián)系得比較少了。所以班上的三位同學(xué)想通過這樣的方式來讓大家增進(jìn)了解。“軍訓(xùn)的照片是人數(shù)最齊全的，之后參加活動(dòng)，好像很少有全班一個(gè)不差都到齊的情況。”彭策解釋了從軍訓(xùn)照片拍起的緣由。

????“首先拍的照片是大學(xué)時(shí)的班主任，每當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)或者比賽等，他都會(huì)參加，與大家聯(lián)系緊密，感情也深厚，現(xiàn)在很多人回校都會(huì)去拜訪他。”彭策說，之后的班上29位同學(xué)就是依據(jù)學(xué)號(hào)來進(jìn)行拍攝了。

????“照片的拍攝有一個(gè)中轉(zhuǎn)人——潘峰，每個(gè)人以前一張照片為背景拍攝，在郵件中附上近況、照片、對(duì)未來的期望，傳遞給中轉(zhuǎn)人以后，他將挑選出來的照片和言語(yǔ)傳達(dá)給下一個(gè)人。”現(xiàn)在已經(jīng)拍攝了十幾張，后續(xù)還在逐漸更新。

????彭策對(duì)揚(yáng)子晚報(bào)記者說：“畢業(yè)后，通過這樣的形式，可以將彼此的動(dòng)向、經(jīng)歷等進(jìn)行交流，是很好的溝通方式。接到前一個(gè)人的郵件，以及要傳給下一個(gè)，我們都會(huì)回想起當(dāng)時(shí)一起走過的時(shí)光。”

????“相冊(cè)的名字是‘末日之前’，其實(shí)只是在玩一個(gè)概念，對(duì)于我們來說，形式不重要，重要的是通過這個(gè)過程聯(lián)系到彼此。”彭策說，分開久了，再聯(lián)系，追憶同學(xué)情，內(nèi)心充滿力量。（揚(yáng)子晚報(bào)記者李 沖）?

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