“六言”

　　1、寫“聽話”文

　　所謂聽話，就是要按要求寫。命題、話題、材料不同題型要清楚，不要混淆。自選角度、自主立意、自定文體、自擬題目、字數要求等都得“照章辦事”，不然就會吃苦頭。

　　花50分鐘時間寫作文是比較適當的，用8-10分鐘構思很重要。因為，一旦寫到一定字數發現思路不好，無論時間還是空間都來不及了。相信高考(論壇)作文審題難度不大，但一定要審，之后再構思基本框架，根據自己的習慣，打一半，或三分之一草稿，一定經營好自己的題目和開頭。一定要仔細研究題目，審題不慎，滿盤皆輸。然后設定文章的框架，列出文章的結構提綱。審題一定要看清題意，包括卷面上的所有文字提示，都要認真思考，嚴格遵循。不能隨意置標題或話題于不顧另起爐灶。

　　標題是文章的眼睛，也是閱卷教師對文章的第一印象，特別是提供材料型作文，要求閱讀所給材料，自擬題目寫作，閱卷教師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見擬題的重要性。題目忌寬泛、不明確、太大眾化，如“論人文奧運”等。考場話題作文的擬題原則為：確切、精練、生動、新穎、有意蘊。當然，如果是命題作文，就不必為此煩神了。

　　應試作文一定要看清字數的要求，限最高字數的，不要超過；限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。

　　書寫要認真，卷面要整潔。不寫繁體字、不寫不規范的簡化字。特別是民間流傳的簡化字，可以算作錯別字，要扣分的。盡量寫楷體字，一筆一畫清清楚楚，不要寫草字。標點符號，占一個格子，不能頂格。近年高考作文評分標準中，“字體工整”是一項重要的評分細則。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認。總之，書寫規范，卷面整潔，給閱卷老師留下好印象，至關重要！

　　2、寫聯想文

　　多數文題帶有比喻義，如江蘇的“山的沉穩，水的靈動”、“鳳頭、豬肚、豹尾”，山東的“春來草自青”，安徽的“提籃春光看媽媽”等含有比喻義，我們要由此及彼、由自然到人生地展開聯想，方能打開作文思路。即使不是比喻類的作文，我們在首尾的抒情議論上、在中間素材的選擇上，仍然需要豐富的聯想，采用類比的方法進行作文。

　　3、寫規范文

　　高考作文通常是“文體不限”，但不代表沒有文體，用什么文體寫作，就要符合該文體的要求。記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述，議論文反之。我提倡大家寫“散文化的議論文”或者“小說化的記敘文”。“小說化的記敘文”，即寫記敘文，敘事務必清楚，情節設置或曲折或感人，不能是演繹中心的流水賬；注意運用景物渲染和細節刻畫、首尾呼應、伏筆過渡等寫作技法，文筆小說化。“散文化的議論文”，即議論文的路子，散文化的筆調，中心要突出，觀點要鮮明；文章思路要清晰：或并列，或正反對照，或遞進；論據要充分，表達要簡潔，要懂得根據論點裁剪材料。不能出現真實姓名和地點，要情真意切。

　　4、寫真情文

　　要注意文章的主題不要偏離社會的主流價值觀。雖然現在強調高考作文只要能夠自圓其說，怎樣的觀點都可以，但這里必須有個度，這個度就是社會的主流價值觀。不要觸及敏感的政治事件，少談宗教話題，不要單純發牢騷，不要寫早戀等敏感話題。記敘文最好要有細節描寫。推己及人，以情動人。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無情而“抒情”，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。議論文必須有分析，如果只是材料的堆砌就不叫議論文。作文其實就是檢測考生的思考力和表達力，沒有一定的分析，就無法表現自己的思考力。

　　5、寫“套路”文

　　高考作文的思路，務必清晰。除掉首尾，中間部分可以采用段首點題的方式，彰顯文章的思路；也可以采用小標題的方式組織文章。小標題的好處還體現在段落間繁雜的過渡。小標題之間的關系要明顯，小標題的表述絕對不能違背現代漢語語法規范。另外，文章的段落安排，一定不能出現少于四段的情況。最好在5—8個自然段。

　　寫好開頭和結尾。考場作文最忌含蓄，高考作文的開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。要確保開篇簡潔，語句通暢，絕對不能出現病句和錯別字，書寫上也不能涂抹。要充分利用首因效應，在開篇給閱卷者留下良好的第一印象。開篇字數不宜過多，最多五句話，并且一定要有點明文章中心的句子。開篇確立的主旨，一方面要符合題目要求，另一方面必須貫穿全文。切不可前后矛盾。

　　文章的結尾也是閱卷看得相對仔細的地方。結尾亦不能草率。也要精心構思。或卒章顯志，點明主旨；或畫龍點睛，升華主題；或預留空白，引發想象或思考；或點題，首尾呼應。

　　6、寫精彩文

　　把功夫用在語言上，力爭在語言在見高低。應試作文的表述要樸實大方，干凈利索。嚴禁文白夾雜；嚴禁使用別人看不懂的方言；嚴禁使用別人看不懂的詞匯；少用長句多用短句；盡量避免歐式的語言表述方式；可引進部分時代新詞匯；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌詞；但要注意：在作文中不要插上幾句英語(論壇)或自己獨創的網絡語言。總之，表達要符合現代漢語的語言規范，要簡明、連貫、得體，要準確、鮮明、生動。

　　“七句”

　　1、仔細審題定格式

　　弄清命題人要你寫的是什么，用什么格式，用第幾人稱。

　　2、明確要求抓要點

　　認真分析所提供的信息，把所給的要點和提示中需要表達的要點劃下來，標上序號，不屬于要點的不要當作要點。

　　3、不套句型不組句

　　要點劃出后，不要忙于寫句子，聯想學過的課文，認真思考每個要點該用所學的課文中哪個句型和短語來表達，并把該句型寫在要點后。一個要點有多種表達方式，我們應該用自己最熟悉的句型來表達，而不要逐字翻譯。

　　4、瞻前顧后定時態

　　在定好句型后，要看看每個句型用什么時態。時態的運用要瞻前顧后，仔細體會，尤其在沒有時間狀語時更應該這樣。有的體裁，通常都用現在時，如說明文。有的體裁，多用過去時，如日記。如果全文有好幾種時態，最好在每個句型后做個標記，以免寫成文時疏忽。

　　5、“拐彎抹角”巧表達

　　在確定了基本句型和時態后，如果有的意思不好直接表達，可以“曲線”表達。比如用主動語態不好表達的可以用被動語態。

　　6、合理安排連成文

　　在動筆之前，應花一點時間先考慮一下各個句子的先后順序。句型、時態、順序定好了，用適當的表示并列、遞進、因果、轉折等的連詞、副詞把各個句子串起來，使句與句之間銜接自然，就是一篇通順的英語書面表達。

　　7、認真檢查免失誤

　　文章寫成后，要通讀全文，仔細檢查。檢查內容是否扣題，格式是否正確，有無遺漏或容易使人誤解之處。

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