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?聚精會神做筆記。記者張俊其攝

???????資深媒體老師授課 小記者們情緒高漲

???????今天的培訓(xùn)課請來了《海口晚報》資深編委、高級編輯、時事文體部主任易桂清為小記者們授課，易老師給小記者講解如何做好一名記者、采訪前要做什么準(zhǔn)備、采訪中要注意哪些問題。課堂上，只見小記者們認(rèn)真做筆記、積極作答和提問題。

???????“現(xiàn)在很多新興媒體和傳統(tǒng)媒體沖不沖突呢？它們之間又是怎樣的關(guān)系？”“如果被采訪者不愿意接受采訪，而我們又必須采訪他，那該怎么辦？”小記者們向易老師提出了許多精彩問題。

???????沒有得到提問機(jī)會的黃寶怡則拉住記者問：“如果遇到危險和堅持真理的兩難境地，記者應(yīng)該怎么辦？”熱烈、高漲的培訓(xùn)氛圍讓準(zhǔn)小記者們意猶未盡。

???????飛奔2個半小時 從白沙縣趕來

???????杭琪皓同學(xué)一結(jié)束培訓(xùn)，就奔跑著來到爸爸跟前分享起了課堂所學(xué)：“老師說了十幾項內(nèi)容，他告訴我們做記者要愛看報、勤思考，采訪時要做好筆記，還要善于提問和交朋友……”他興致勃勃地講著，爸爸微笑的聽著。為了參加培訓(xùn)，杭琪皓和爸爸杭鋒今天早上6點就起床了，杭鋒專程開了2個半小時車從白沙縣將孩子準(zhǔn)時送到培訓(xùn)地點——海口一職中。他表示，孩子有興趣，值了！

???????杭琪皓家在白沙縣，是國科園二年級一班的學(xué)生，他說夢想長大成為記者或外交家。一聽說小記者培訓(xùn)班周日開班，父子倆坐不住了，早早起床從白沙趕來上課。“我很興奮！”杭琪皓訴說著他參加培訓(xùn)班的心情。

???????杭鋒說，孩子的作文常被老師當(dāng)作范文展示，平時也愛看新聞關(guān)心時事，但他對記者的認(rèn)知還是比較懵懂，希望小記者培訓(xùn)能讓他學(xué)到一些這方面的知識。

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中學(xué)生新聞業(yè)務(wù)班，小記者們積極向老師提出相關(guān)問題。記者張俊其攝

???????手綁繃帶絲毫不影響做筆記的小女孩

???????培訓(xùn)課堂的第一排，一個扎著馬尾辮的小女孩正認(rèn)真地做著筆記。由于她的左手綁著繃帶，整個手呈懸掛狀態(tài)，書寫中顯得有些吃力，但整堂課下來，她從未放下手中的筆。她的筆記本上記錄著課堂上老師講的事例：一個16歲的小記者，經(jīng)過幾番努力終于采訪到了俄羅斯總統(tǒng)普京的事。她說自己要這向位姐姐學(xué)習(xí)。

???????她叫湯壹恣琪，是濱海九小一（4）班的學(xué)生。她說自己的手是在練舞蹈時不小心摔傷的。在湯壹恣琪的想象中，記者的形象是很高大的。也因為這樣，她覺得手綁繃帶沒什么了不起，照樣可以聽課做筆記。他說：“記者叔叔阿姨很厲害，我要向他們學(xué)習(xí)，這點傷不怕！”這把記者也逗樂了。而她扶了扶手上的繃帶，繼續(xù)在本子上寫著。

???????雙胞胎姐妹一起參加培訓(xùn)

???????云若倩、云若欣是一對雙胞胎姐妹，兩人就讀于實驗中學(xué)初一（8）班。姐姐云若倩知道能報名當(dāng)小記者后就提議讓妹妹也一起參加，妹妹高興地答應(yīng)了。

???????兩姐妹穿著一樣的服飾，用著一樣的筆記本和筆，課堂上時不時地交流著聽課心得。在姐妹倆眼里，記者鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，是很勇敢，很偉大的。同時她們也認(rèn)為記者的工作很辛苦，特別是女生選擇做記者要做好吃苦的準(zhǔn)備。“不過，我們在這方面有興趣，決心往這方面發(fā)展，所以報名參加小記者，今天趕來聽課很興奮”。姐姐說。

???????妹妹接著說：“以后如果我們能成為新聞界的姐妹花，那就爽了”。說著，笑了。

???????連聽兩堂課：感受以前沒聽到和沒認(rèn)識到的

???????黃磊來自海口市第一中學(xué)，今年初二。他從早上9點一直坐到中午約12點。連續(xù)聽了小學(xué)組和中學(xué)組兩堂課。他說：“真是受益匪淺。老師說了，由于時下很多新興媒體的興起，人們對新聞的需求也多了，所以采訪時不僅要帶上傳統(tǒng)的筆和采訪本，還要帶上相機(jī)、電腦。隨時捕捉精彩瞬間。”這些是他以前沒有聽到過和認(rèn)識到的。

???????讓他印象深的還有老師說的在采訪中要集中注意力，學(xué)會在事件中搶抓新聞點。“沒做過記者，還真不知道有那么多知識和技巧。真的要當(dāng)好記者，是要付出一定的努力。如果不集中精力，勢必會落后于人。自己連聽了兩堂課，很有收獲，如果還有第三堂還要聽”！他說。

???????家長的支持 孩子的夢想

???????你們想成為真正的小記者嗎？想的請舉手。培訓(xùn)開始不久，易桂清老師拋出了一個問題。“嘩”的一下，只見現(xiàn)場一只只小手齊刷刷地舉向空中，接著是響徹全場的喊聲“想”！

???????“當(dāng)了記者，可以懲惡揚(yáng)善，為百姓抱不平。”這是實驗中學(xué)初二年級王燕菁同學(xué)想當(dāng)記者的初衷。“而走上長城、到天安門去”是濱海九小三年級陳帥衡同學(xué)夢想長大成為記者后，要實現(xiàn)采風(fēng)活動的地方。

???????對于這些孩子的記者夢，家長們普遍認(rèn)為，記者是個鍛煉人的職業(yè)，如果有機(jī)會踏入這個行業(yè)是孩子不錯的選擇。送孩子來培訓(xùn)的何惠芳說：“我很高興孩子參加這樣的培訓(xùn)，可以了解一些不同于課堂學(xué)到的知識，對以后了解社會也有幫助”。李爸爸說，女兒六年級馬上升初中了，文筆很好，就是怕生，讓她來鍛煉鍛煉，有利于改善與人的交流。

???????接下來，小記者將進(jìn)行豐富多彩的采風(fēng)活動，有慰問特殊學(xué)校學(xué)生、度過一個別樣的“六一”、觀看和采訪大型兒童音樂劇主創(chuàng)人員、參加海口網(wǎng)組織的六一義診活動等等。

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