一句“不讓孩子輸在起跑線”,成為家長們為孩子報培訓班的強大動力,也讓無數孩子犧牲了“童趣”。暑假即將來臨,如何讓孩子們過一個有意義的暑假,到底是“玩”還是“學”呢?不妨聽聽教育人士的說法。

　　□本報記者 陳小萍

　　建議

　　1

　　不要強迫孩子補課

　　暑假臨近,許多家長的話題離不開給孩子選擇什么樣的輔導班,更有家長還沒等放假,自己就已經把孩子的假期補習安排得滿滿當當,忽略了孩子內心的意愿。

　　對此,海口市瓊山四小的吳老師表示,孩子上了一個學期的課,好不容易有個假期,應當讓他們好好玩一玩,減輕一下心理負擔,否則太重的學習壓力會讓他們害怕,甚至產生逆反心理。“我們班一些成績較好的學生,就經常跟我抱怨休息不夠。”

　　吳老師告訴記者,如果家長一定要給孩子報輔導班,建議時間不宜過長,報班前要征求孩子的意見。若強迫孩子假期補習,可能會使他們產生厭學心理。“其實,在快開學的前幾天,幫助孩子把心思收回來,做好新學期學習的準備,檢查假期的作業是否做完、做好,以最佳的學習心態去迎接新學期的到來就足夠了。”吳老師說道。

　　建議

　　2

　　以孩子的興趣和特長為主

　　“雖然知道孩子暑假上課會累,但假期有近兩個月,還是不能放任孩子,而且上培訓班學點知識總歸是好的。”家住亞洲豪苑的家長徐女士說。

　　如何保障孩子暑假期間能勞逸結合呢?資深班主任梁老師建議,學生在假期里參加培訓班,利用假期增長知識是正確的,但是要適當,不宜過多過濫,家長應根據孩子的興趣和特長來選擇。“可以給孩子報一些鋼琴、籃球、繪畫培訓班,不建議給孩子報文化課輔導班。”他告訴記者,社會上各類文化課培訓班對孩子成績的輔導作用并不明顯,很多家長會讓孩子提前學習下學期要上的課程,剛開學時孩子的成績略有提升,但時間長了就回到了原來的狀態。梁老師表示,上培訓班還會有“幫倒忙”的可能,有些孩子在假期里對新知識有一定了解,開學上課時認為自己都懂了,從而忽略了老師講解的重點,造成成績后退。

　　建議

　　3

　　父母的陪伴尤為重要

　　海南中學一級教師、海南中學十佳班主任鄧婷婷告訴記者,在假期里家庭教育尤為重要,家長應該起到主導地位,“孩子平常都是以學習為重,暑假是他們難得的假期,作為父母應與孩子加強溝通,其中最重要的一個方式就是陪伴”。

　　鄧老師建議,家長可以利用暑假時間帶孩子外出旅行,或去各地參觀名校。“旅行能幫助孩子開拓視野,更多地認識大自然,也能接觸到不同的人和物,有利于提高他們的交際能力和自己解決問題的能力,這樣的暑假往往比讓孩子被動補習更有意義”。

　　另外,鄧老師建議,家長可以給孩子報名參加短期夏令營,讓孩子根據自己的興趣選擇參加,“不僅可以豐富孩子的假期生活,還可以增長知識,培養孩子的責任心”。