市民聲音>

　　不統(tǒng)一考不等于不考

　　更不等于不好好學(xué)

　　昨天，記者就“高考改革中將探索外語(yǔ)考試不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行，而進(jìn)行社會(huì)化一年多考”進(jìn)行采訪，總的說(shuō)來(lái)，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)較為理性。他們表示，作為一門知識(shí)，能用得上，就應(yīng)該好好學(xué)。

　　學(xué)生

　　“我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)了”

　　“等于說(shuō)高二考過(guò)了，高三一年都可以不上外語(yǔ)課？”一位高二學(xué)生在網(wǎng)上回復(fù)說(shuō)，自己英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，相比之下數(shù)學(xué)較弱，如果改革真能實(shí)現(xiàn)，他將有更多時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。

　　也有一些同學(xué)產(chǎn)生了誤讀，比如，“我唯一拉分的科目就這樣沒(méi)了，以后怎么考試。”“太好了，正好我英語(yǔ)不好，反正可以考很多次。”“高考不考英語(yǔ)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)是福音啊。”

　　需要注意的是，“高考改革中將探索外語(yǔ)考試不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行，而進(jìn)行社會(huì)化一年多考”，并非指英語(yǔ)考試成績(jī)不納入升學(xué)條件中。

　　家長(zhǎng)

　　“該怎么學(xué)就怎么學(xué)”

　　相比孩子，家長(zhǎng)要顯得淡定許多。張先生是一家事業(yè)單位工作人員，女兒目前在讀高三。“先不給她說(shuō)吧，不能影響她現(xiàn)在備考。”

　　其實(shí)，按照“三年早知道”原則，此次消息不會(huì)對(duì)未來(lái)三年內(nèi)參加高考的學(xué)生產(chǎn)生大影響。

　　關(guān)于英語(yǔ)考試的改革，其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始，如本屆在渝高三學(xué)生，英語(yǔ)聽(tīng)力考試有兩次機(jī)會(huì)，且不在明年6月統(tǒng)考中進(jìn)行。

　　對(duì)此，有家長(zhǎng)表示，自己會(huì)告訴孩子：該怎么學(xué)還得怎么學(xué)，不要因?yàn)楦膭?dòng)就影響自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　細(xì)化市場(chǎng)需求辦培訓(xùn)

　　人民廣場(chǎng)附近一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員表示：“新政策對(duì)我們肯定會(huì)有影響，但并非就是不利的影響。”

　　該工作人員認(rèn)為，社會(huì)化一年多考，給了學(xué)生更多考試的機(jī)會(huì)，一定意義上會(huì)讓一部分英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)不再參加培訓(xùn)，但這部分群體也不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要客戶。

　　“具體的還得看到時(shí)候政策怎么出吧。”該工作人員表示，考試變動(dòng)會(huì)讓學(xué)生參加培訓(xùn)的目的更加多元化，他們會(huì)進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生的需求開(kāi)辦培訓(xùn)班。