■制圖/楊誠(chéng)

　　近日，一則關(guān)于師范畢業(yè)生不再直接認(rèn)定教師資格并納入全國(guó)統(tǒng)考范圍的消息，在師范生中引發(fā)不小波動(dòng)。而另一則消息則引發(fā)全體教師們的注意：明年起，教師證不再終身?yè)碛校?年一注冊(cè)。

　　按教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》，2015年，我國(guó)將全面推行教師資格全國(guó)統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。

　　倒逼機(jī)制考核實(shí)踐能力

　　教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，師范生進(jìn)入教師資格考試范圍，對(duì)師范院校教育教學(xué)改革形成了倒逼機(jī)制，能夠促進(jìn)師范院校調(diào)整課程設(shè)置，加強(qiáng)對(duì)師范生教育實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　　目前的教師資格考試僅考查教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，改革后的統(tǒng)考將增設(shè)綜合素質(zhì)、學(xué)科教學(xué)能力的考查，邀請(qǐng)大量一線優(yōu)秀教師參加命題，重點(diǎn)考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

　　“現(xiàn)在不一定畢業(yè)能拿教師證，我們都很有緊迫感。”湖南第一師范學(xué)院的大二學(xué)生小劉告訴記者。

　　而長(zhǎng)沙市清水塘三小校長(zhǎng)周滿意分析，眾多師范生加入考證大軍，將使得考試競(jìng)爭(zhēng)加劇。加上改革后的考試形式變化、考試科目增加、報(bào)考條件更嚴(yán)、證書申領(lǐng)更難等原因，報(bào)考人員壓力增加不少。

　　試點(diǎn)考試通過(guò)率27.5%

　　中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊(cè)試點(diǎn)工作于2011年在浙江、湖北兩省率先啟動(dòng)。目前，全國(guó)已有河北、上海、湖北等10個(gè)省市納入中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)改革試點(diǎn)范圍。按教育部規(guī)劃，2015年將實(shí)現(xiàn)全國(guó)教師資格統(tǒng)考，打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。

　　申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須分別參加相應(yīng)類別的教師資格考試，考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考。中小學(xué)教師資格教師證有效期為3年，實(shí)行5年一周期的定期注冊(cè)，定期注冊(cè)不合格或逾期不注冊(cè)的人員，不得從事教育教學(xué)工作。

　　前兩年試點(diǎn)中，教育部組織4次全國(guó)性考試，6省參加考試人數(shù)28.08萬(wàn)人，通過(guò)7.72萬(wàn)人，通過(guò)率27.5%。

　　今年可能是湖南最后一年舉行教師資格證省考。對(duì)此，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前正在研究方案，具體實(shí)施計(jì)劃將及時(shí)發(fā)布。

　　一線反響

　　提高教師門檻

　　提高師范生質(zhì)量

　　“全國(guó)統(tǒng)考提高教師職業(yè)準(zhǔn)入門檻，促進(jìn)師范院校教育教學(xué)改革，提高師范畢業(yè)生質(zhì)量。”長(zhǎng)沙市教育局教師處處長(zhǎng)陳利群介紹，2014年上半年，長(zhǎng)沙市報(bào)名參加教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試的人數(shù)共有13436人，其中小學(xué)2272人，中學(xué)11164人。目前長(zhǎng)沙市市屬的專任教師有43000人左右，這些教師今后都將定期注冊(cè)。

　　“這個(gè)制度的制定和實(shí)施是鞭策老師們終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，也是一件好事。”長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)楚怡小學(xué)的李笑老師認(rèn)為。

　　我國(guó)從2001年開始全面實(shí)行教師資格制，這一制度并沒有規(guī)定教師資格的有效期。十多年來(lái)，除極少數(shù)教師因?yàn)閹煹聰纳踔辽婕斑`法被曝光，鮮有解除教師資格的情況。