離2014屆大學(xué)生畢業(yè)不到三個(gè)月，目前廣東全省助學(xué)貸款畢業(yè)生的就業(yè)率還不到24%。26日，廣東舉辦廣東省高校畢業(yè)生“助力成才”專場(chǎng)公益招聘會(huì)，為助貸生找工作牽線搭橋。

　　在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的當(dāng)下，缺少?gòu)?qiáng)勢(shì)社會(huì)資源與背景的貧困家庭子女的就業(yè)尤其艱難。對(duì)貧困家庭來(lái)說(shuō)，子女讀大學(xué)是筆巨大的投入，成本甚高，可畢業(yè)后又要面臨就業(yè)難，無(wú)疑會(huì)讓貧困固化，甚至滋長(zhǎng)出新的“讀書(shū)無(wú)用論”。入學(xué)時(shí)資助貧困生讀大學(xué)，那是“扶上馬”；到了畢業(yè)時(shí)，也需要學(xué)校和相關(guān)部門為他們提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)與便利，多“送一程”。

　　《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要》(2011—2020年)中對(duì)“就業(yè)促進(jìn)”有明確規(guī)定，主要惠及低學(xué)歷的貧困人口。政府相關(guān)部門不妨再進(jìn)一步，將貧困大學(xué)生的就業(yè)也納入扶貧計(jì)劃之中，開(kāi)辟一定的崗位，讓貧困大學(xué)生就業(yè)受益；同時(shí)可提供一定的創(chuàng)業(yè)資金服務(wù)，鼓勵(lì)貧困大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等等。對(duì)于靠助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)的貧困生，也不妨適度延長(zhǎng)還貸期限，緩解他們的還貸壓力。

　　此外，解決貧困大學(xué)生的就業(yè)，還需社會(huì)公益的支持。貧困大學(xué)生在上大學(xué)的時(shí)候，往往得到了一些好心人的幫助，在貧困大學(xué)生就業(yè)難的當(dāng)下，社會(huì)公益組織和愛(ài)心人士不妨對(duì)他們?cè)佟胺鲆话选?，通過(guò)社會(huì)援手和貧困生自身努力，幫助他們找到更多就業(yè)機(jī)會(huì)，由此改變更多家庭的貧困狀態(tài)。

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