書籍是吳湘雨最好的朋友。

　　本報7月9日訊海口網記者 林韋瑋在今年高考中，海南僑中文科大放異彩，全省文科前十名僑中學生占據了5席；政治學科全省共有32名學生突破800分，僑中學生占了15名；高三（30）班全班36名學生平均分達789分，最高分893分（不含會考及其它加分）。是何原因造就了海南僑中涌現如此多的文科“學霸”？讓我們走進海南僑中，聽聽僑中師生是如何打造“高效課堂”及快速提升學習成績的“秘籍”。

　　蔡漢雄：

　　不能讓學生

　　“讀死書、死讀書”

　　作為高三（30）班的班主任，蔡漢雄從高一就和班里的36名“孩子”在一起，對班里的情況可謂是知根知底，所以對于學生們這次高考取得好的成績，他并沒有感到太大的意外，“因為孩子們一直都很優秀”。在平時的管理上，蔡漢雄一直強調學生們不要“讀死書、死讀書”，高一、高二要用七分的精力去學習，三分的精力去拓展興趣愛好，高三則要用十分的精力全身心投入到學習中去。此外，蔡漢雄還要求學生們要有集體意識，要保證良好的身體素質，要多與外界溝通和打交道，“做一個全面發展的人”。

　　除去班主任的角色外，蔡漢雄還是班里的地理科任教師。此次班中有4名學生取得地理單科成績800分以上，他可謂功不可沒。對于地理科目的教學技巧，蔡漢雄認為，除了要進行針對性地訓練外，還要讓學生理解其中的“要義”。“地理被稱為文科中的理科，有很強的邏輯性在其中，學生想要學好、學精，除了要自覺、踏實地打好基礎，還要敢于面對挫折，在內心筑起一道堅固的城墻。”蔡漢雄這樣說道。

　　吳湘雨：

　　長期積累才是最受用學習法

　　今年9月才滿18歲的吳湘雨，高考前就以專業分10分，提檔分20分的優異成績，通過了北京大學的自主招生考試。今年高考以全省文科第一名被北京大學光華學院金融管理專業預錄取。記者在家中見到她時，她還在低頭整理著沙發上大摞的教科書和試卷，試卷旁堆著十幾個大小不一的娃娃，“書和娃娃陪了我這么多年，都有感情了，不能說丟就丟。”一臉稚氣的吳湘雨，說起開心事會搖頭晃腦。

　　但這個看上去稚氣未脫的女孩，對待學習和生活的態度卻異常成熟，盡管興趣愛好十分廣泛，卻從不會因貪玩耽誤學習。“欲學習更多的知識已經成為一種習慣。因為我知道，學習是我現階段要努力做好的事。”吳湘雨說，父母都是教育工作者，從小到大都很注重對她行為模式的引導，不會在學習上給她設定目標給她壓力，更不會進行體罰。

　　提及學習方法，吳湘雨覺得最受用的還是“長期積累”。她說：“學習是一種長期積累的過程，沒有人能一蹴而就。特別是從初中升到高中時，學習難度一下子提高，如果沒有以往比較好的積累，就很容易‘掉鏈子’。”在她看來，學習有時會讓人感覺很累，但是不管哪個科目都要咬牙堅持下去，不然就會落下進度，后面再想追趕就會很難。

　　蒙艷菊：

　　教學中發現疑惑

　　就要馬上解決

　　在海南僑中的政治課堂上，你一定不會感受到緊張的氣氛，曾有一位外校的老師前來聽課，一聽就是兩節課，后來他有個問題把科任教師蒙艷菊逗笑了，“你怎么會允許學生在授課的過程中打斷你呢？”其實這位老師不知道，為了營造開放式課堂，鼓勵學生發言，蒙艷菊特別允許學生只要有問題，就可以當場提出來。“這樣做的目的是為了讓學生有疑惑就可以馬上解決，以便更好地講后面的知識。”蒙艷菊說道。而除了課上和老師交流外，課下學生間的交流也非常多，也正是這種活躍的學習氛圍，激發起僑中學生主動學習的積極性，為今年高考創佳績奠定了扎實的基礎。

　　今年全省32名政治科目在800分以上的考生中，有15名是蒙艷菊教出來的學生，對于這份“驕傲”，蒙艷菊謙虛地表示功勞不在高三才接手教學的她，而在于學生們自身的努力和高一、高二時就為學生們打下堅實基礎的其他政治老師，她“只是對學生們進行了‘點撥’”。對于政治科目的學習，蒙艷菊認為要把握好兩點：一是要多做選擇題，因為選擇題的分值為44分，占了將近一半的卷面分數，是學生考試成績拉分的“主要區域”，所以考生在平時要多進行針對性的訓練；二是在做主觀題時要寫得“細且精”，平時多背誦主要的論點論據，做題時要懂得提煉題目中的要點，然后“按點作答”。