據(jù)了解，我省有4所實驗樣本校盡管圍繞項目建設(shè)開展了不少工作，但是學校項目建設(shè)存在目標不明、過程不實、材料不清等問題，需要進一步實踐、梳理和提煉，經(jīng)驗收組專家充分討論，決定暫緩通過驗收。在這4所學校中，小學有3所（白沙縣第一小學、三亞市河東區(qū)中心學校、瓊海市實驗小學），初中有1所（陵水縣英州初級中學）。此外，海口市遵譚鎮(zhèn)中心小學由于沒有提供項目工作方案及項目總結(jié)，驗收不予通過。

　　省教育廳要求，各實驗樣本校要在本次總結(jié)驗收的基礎(chǔ)上充分吸納驗收專家的指導意見，進一步梳理項目建設(shè)中的經(jīng)驗和不足，豐富和完善項目建設(shè)的內(nèi)涵和外延。省課改辦將在已通過驗收的樣本中遴選優(yōu)質(zhì)項目，適時在全省義務教育學校中推廣。列入暫緩通過的項目學校，將認真反思項目建設(shè)中存在的不足，進一步明晰任務和目標，結(jié)合項目方案采取有力措施進一步研究、探索和實踐，省課改辦將在適當時候組織復驗。驗收不通過的學校要深刻檢討樣本項目建設(shè)的教訓，學校所在地市、區(qū)兩級教育行政部門要引以為戒，采取措施推動課改實驗樣本校項目實施，不斷深化義務教育課程改革。

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