??? “按照這個(gè)折線把這里剪開，有A、B、C、D四個(gè)方向的箭頭指向，根據(jù)箭頭指向把游戲卡折疊起來，會(huì)構(gòu)成一系列的拼音與漢字組合，特別好玩，且很容易學(xué)會(huì)識(shí)字。”海口市第三十三小二年級(jí)學(xué)生王慧柔告訴記者，她僅用了一個(gè)多月的時(shí)間，就過了自主識(shí)字的十星級(jí)，認(rèn)識(shí)了2895個(gè)漢字，不用尋求幫助就能通讀一些書籍。

????游戲中快速識(shí)字

????每天回到家做完作業(yè)，文俊誠(chéng)就會(huì)拿出識(shí)字游戲卡，認(rèn)真地“玩起來”。“以前覺得字不好記，而且很枯燥。”文俊誠(chéng)說，自從去年學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文改革以來，引入了識(shí)字游戲卡，他發(fā)現(xiàn)原來識(shí)字也是一種樂趣，每天都會(huì)在游戲中去識(shí)字，并且會(huì)給自己訂立目標(biāo)，每天固定按照星級(jí)目標(biāo)要求自己，因此，識(shí)字變成了一種興趣，效果特別好。

????三十三小副校長(zhǎng)黃亞香表示，學(xué)校依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，經(jīng)過多次調(diào)研，決定采取快樂自主識(shí)字的方式讓學(xué)生既快樂學(xué)習(xí)又愉快地獲得知識(shí)。在快樂自主識(shí)字上，把識(shí)字任務(wù)變成玩游戲，學(xué)生放學(xué)后通過游戲的形式獲得知識(shí)，每周用一節(jié)固定的課程進(jìn)行檢驗(yàn)，把課余時(shí)間變成學(xué)生學(xué)習(xí)“游戲機(jī)”。

????把學(xué)習(xí)交給學(xué)生

????自主識(shí)字誰(shuí)能行、智勇大闖關(guān)、星級(jí)展示臺(tái)……語(yǔ)文課堂變成了智力游戲，教師把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。課堂上，學(xué)生分享心得與成果，把好經(jīng)驗(yàn)展示給其他同學(xué)，一起快速識(shí)字。據(jù)了解，目前許多二年級(jí)學(xué)生可以自我通讀課本，不需要教師和家長(zhǎng)的指點(diǎn)。

????“閱讀是一種財(cái)富。多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書是新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生的要求。”黃亞香介紹，目前，學(xué)生過完十星識(shí)字游戲就可以認(rèn)識(shí)到近3000字，已可以做到對(duì)許多讀本的自我閱讀，不但擴(kuò)大了視界，更是培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

????建立微信讀書群

????與其他學(xué)校一樣，市三十三小每個(gè)班級(jí)也有微信群，不同的是，這個(gè)群是讀書交流群，專門供學(xué)生每天晚上錄制朗誦內(nèi)容，讓其他同學(xué)和老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過此舉讓學(xué)生更好地鞏固知識(shí)，極大地推動(dòng)了家長(zhǎng)的參與積極性。

????市三十三小校長(zhǎng)薛英晶表示，自主識(shí)字除了讓學(xué)生更快地掌握字，進(jìn)行自主閱讀之外，更重要的是，能夠鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們自主探究學(xué)習(xí)方式，把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)于學(xué)生今后的全面發(fā)展將會(huì)發(fā)揮重要作用。