【探訪海口民辦幼兒園】常春藤幼兒園：角色扮演激發學習積極性和諧中塑造個性

海口網 http://www.taikongsh.cn 　時間：2019-09-21 12:56

　　“大家好，我來自美晶A班，我要為大家唱一首歌”“我要講個故事”……9月20日上午，位于海口龍華區南海大道坡巷路的常春藤幼兒園教學樓里，一節“夢想劇場”課正在進行，小朋友們化身朗讀者、舞蹈家、主持人等，在舞臺上盡情展現自我。該園園長吳雙告訴海口網（微信號：haikouwang2013）記者，這是園區的特色課程，每周五，小朋友會把在幼兒園學到的新歌、舞蹈、句型等內容通過舞臺表演節目的形式展示出來，從而培養孩子的自信、表達能力，在和諧發展中塑造個性。

小朋友正在戶外活動。李萬內攝

　　雙語教學良好環境促身心發展

　　寬敞明亮的教室、整潔美觀的環境、中國元素臉譜墻以及迷你高爾夫球場……走進常春藤幼兒園，宛如來到一座童話樂園，孩子們的歡聲笑語及室內的溫馨設計，就像幼兒園的名字一樣，充滿了綠色、活力、希望。

幼兒園教室。李萬內攝

　　常春藤幼兒園于2012年創園，占地面積2500平米，戶外活動場所1000平米，是一所市級示范幼兒園，擁有完善的管理體系和課程體系，幼兒園秉承培育“開朗、自信、文明、博愛”的世界公民理念，關注孩子綜合素質的培養，尊重每一個孩子的個性人格，促進每一個孩子和諧發展，鼓勵每一個孩子大膽探索，關注每一個孩子的健康成長。該園連續多年獲得龍華區優秀幼兒園稱號。

　　自創園來，常春藤幼兒園一直采用雙語教學模式。“幼兒園目前有4名全職外教，他們每天都會在學校里給孩子上課、陪他們玩耍，為孩子提供一個學習外語的環境。”據吳雙介紹，幼兒園本學期設置10個班，第二個學期會根據報名情況新增1個班。孩子從入園開始就接受雙語授課，讓他們從小接受浸入式英語環境的熏陶，學會最地道的語音、語調以及語言思維模式。

幼兒園圖書角。李萬內攝

　　此外，常春藤幼兒園采用的是億童教材。“我們一直強調拒填鴨式教學，而這個教材可以很全面地講解、指導我們老師如何去操作，用寓教于樂的方式傳播知識，很符合幼兒年齡階段去使用。”吳雙告訴海口網記者。

　　9大主題教室角色扮演激發學習積極性

　　幼兒時期是培養一個人創造力和個性發展的重要時期，常春藤幼兒園一向重視培養孩子的獨立意識和自主能力。通過角色扮演，使孩子在“玩”的過程中逐漸獲得知識和技能，并激發孩子學習的積極性。常春藤幼兒園充分利用園內空間，設置常春藤電視臺、建構館、交通館、美發廳、動物之家、小超市、小醫院等9大主題教室，教室的裝飾、配備的教具都是根據主題而定，孩子們可自主選擇上喜歡的課程。此外，每半個月或者一個月幼兒園會在一個教室定一個主題，開展區域開放活動。

　　區域開放時全園200多個小朋友共同上課，涉及到管理和秩序的問題，那么怎么讓孩子們有秩序？對此，幼兒園想到一招。“我們會給每個孩子發一個進區卡，像工作證一樣，他們想上的課就把卡掛在教室門口的格子里，如果格子掛滿，這個教室則不能再進人，小朋友可以選擇其他主題教室。”吳雙稱，在主題教室里，孩子們可以扮演醫生、售貨員、消防員等角色，通過角色扮演培養孩子規則意識，讓他們從角色扮演中知道在生活的社會環境里面，在不同的崗位上，不同的環境要遵守的規則。

小朋友的畫畫作品展。李萬內攝

　　“每個孩子都是天生的藝術家”這是畢加索的名言警句，也是常春藤幼兒園辦學特點。創意美術課是孩子們喜歡的手動操作課。學校每個學期將每位學生的作品做成畫冊，放假時學生可以把成品帶回家做紀念。此外，老師會從每個孩子的畫冊里面抽選出一幅作品，放在園區進行展覽。

小朋友手工作品。李萬內攝

　　“手工制作對于幼兒來說，不僅促進智力發育，還能訓練動手能力，我們不會限制孩子的思維。”吳雙說，除了繪畫，孩子們還會在老師的幫助下，利用廢氣材料制作藝術品，培養他們的環保意識。

　　規范化辦園用愛滋潤孩子健康成長

　　常春藤幼兒園每個班級都配備3名教師，實行“兩教一保”制度進行教學管理，除去外教，共有45名老師。蔡云虹便是其中一員，她在常春藤幼兒園當老師已4年。她認為，在和孩子相處中應該要有愛心、耐心和責任心。“只有在老師們的悉心關愛和培育下，孩子們的個性才得到舒展，心智得到啟迪。”蔡云虹稱，在戶外活動課程設置上，園區要求分時段早中晚加在一起不能少于兩個小時，在這個過程中孩子可以打籃球、跳繩、踢足球或者滑滑梯等。