問(wèn)：孩子從小就要進(jìn)行性教育嗎？

　　答：是的。而且事實(shí)說(shuō)明，孩子性教育開(kāi)始早，對(duì)孩子今后成長(zhǎng)是有益的。

　　美國(guó)性教育理事會(huì)主席瑪麗?考爾德倫博士認(rèn)為，5周歲以前是性教育特別重要且有效的時(shí)期。內(nèi)容主要有：

　　一、性心理啟蒙教育。從嬰兒出生后，就要時(shí)刻注意通過(guò)言語(yǔ)、非言語(yǔ)等潛移默化的途徑對(duì)兒童進(jìn)行正確的性觀念的培養(yǎng)和教育，包括給孩子取名、衣著等，都最好有男女之別。

　　二、性別意識(shí)。女性和男性由于生理和心理上的特征和差異，在社會(huì)生活中所充當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色也有明顯的區(qū)分。父母可以通過(guò)給男女孩子買不同類型的玩具，讓孩子了解男女孩子小便姿勢(shì)為何不同等來(lái)強(qiáng)化孩子的性別意識(shí)。

　　三、認(rèn)識(shí)性器官及其功能。有的嬰幼兒會(huì)出現(xiàn)性沖動(dòng)，如玩弄生殖器、撫摸外陰等，這些行為出現(xiàn)時(shí)家長(zhǎng)不要責(zé)怪他們，更不要打罵，而是要巧妙地加以引導(dǎo)，以轉(zhuǎn)移注意力。有些家長(zhǎng)認(rèn)為“生殖器是臟東西、見(jiàn)不得人的”，這樣的言語(yǔ)、行為會(huì)影響孩子的性觀念，使孩子今后對(duì)性問(wèn)題過(guò)分地羞于談?wù)?，長(zhǎng)大后就容易形成性壓抑，甚至導(dǎo)致性心理障礙。

　　四、性心理素質(zhì)和良好的性心理品質(zhì)。從嬰幼兒時(shí)期開(kāi)始直到青少年時(shí)期，是心理素質(zhì)與心理品質(zhì)形成發(fā)展的重要時(shí)期，同時(shí)，也是性心理素質(zhì)與心理品質(zhì)的形成與發(fā)展時(shí)期。培養(yǎng)男性兒童男子漢十足的儀表、神態(tài)與心理狀態(tài)，以及培養(yǎng)女性兒童文靜、細(xì)膩、耐心、溫柔等女性心理品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都會(huì)很有影響。???