“小時(shí)候看過(guò)電影《少年犯》，故事主角基本都是城里孩子，前陣子去上海少管所調(diào)研，得知當(dāng)年電影就在此地拍攝，然而，當(dāng)我作報(bào)告時(shí)發(fā)現(xiàn)，下面坐著的85%是農(nóng)民工的孩子，曾經(jīng)的留守兒童。”全國(guó)人大代表、上海華日服裝有限公司工會(huì)主席朱雪芹今天接受記者采訪時(shí)說(shuō)，這些孩子大部分從幼兒園開(kāi)始就親情教育缺失，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　“農(nóng)二代是農(nóng)民工家庭的希望，我們吃苦，只求孩子有出息。”朱雪芹說(shuō)，事業(yè)可以重頭再來(lái)，孩子的教育路徑卻只有一次機(jī)會(huì)，很多農(nóng)民工工友都曾與她談起孩子的教育該咋辦。

　　3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)開(kāi)幕，31名農(nóng)民工身份的全國(guó)人大代表集體亮相，他們帶來(lái)的是2.6億農(nóng)民工群體的訴求。無(wú)獨(dú)有偶，南京市霞光幼兒園園長(zhǎng)蔣宇霞也是一名農(nóng)民工身份的全國(guó)人大代表。人民大會(huì)堂的臺(tái)階上，蔣宇霞聽(tīng)了政府工作報(bào)告后既欣喜又焦慮，“農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務(wù)教育的問(wèn)題得到很大改善，但學(xué)前教育領(lǐng)域無(wú)論是城市里的農(nóng)民工孩子還是農(nóng)村孩子及留守兒童都面臨入園難，師資力量薄弱的困局。”

　　蔣宇霞句句不離她所熟悉和焦慮的農(nóng)民工子女學(xué)前教育問(wèn)題，“農(nóng)民工常常因?yàn)樯?jì)而奔波，文化層次和素養(yǎng)較為低下，對(duì)子女早期教育重視程度不夠，日常教養(yǎng)孩子的方式方法欠缺科學(xué)性。”她呼吁，幼兒時(shí)期是孩子性格、智力培養(yǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，影響著未來(lái)一生的競(jìng)爭(zhēng)。

　　兒童早期發(fā)展和教育(ECDE)領(lǐng)域的神經(jīng)科學(xué)研究及縱向跟蹤研究都發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)前護(hù)理和生命中最初6年(0~6歲)的經(jīng)歷會(huì)影響兒童的身體和大腦發(fā)展，從而進(jìn)一步影響他們?nèi)松罄m(xù)階段的認(rèn)知和社會(huì)情感發(fā)展。缺乏營(yíng)養(yǎng)和保健、缺少激勵(lì)性人際互動(dòng)以及無(wú)法接受學(xué)前教育等因素，都會(huì)造成較低的教育程度和事業(yè)成就，相應(yīng)地降低終生收益，并可能導(dǎo)致潛在的社會(huì)破壞性行為。

　　3月6日，全國(guó)人大代表、浙江喬頓服飾公司西服整燙工呂華榮在審議政府工作報(bào)告的小組討論中，聲音哽咽地說(shuō)，“車間同事，聽(tīng)到孩子在家整天泡網(wǎng)吧不上學(xué)，以淚洗面。”

　　農(nóng)民工呂華榮在四川老家種地18年后，又在溫州熨了15年西服，“每天手提2斤重的熨斗，熨燙200件西服，只求后代能有個(gè)好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，有個(gè)好前程。”眾多如呂華榮一樣的農(nóng)民工在城里工作，孩子留在農(nóng)村老家，“孩子打小就與父母感情淡薄，長(zhǎng)大了家長(zhǎng)說(shuō)話更是不好使。”

　　“隔代撫養(yǎng)教育理念落后、學(xué)前教育不到位，使得很多包括留守兒童在內(nèi)的農(nóng)村孩子從小就落后于城里孩子發(fā)展。” 蔣宇霞呼吁，“國(guó)家加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育資源投入，重視農(nóng)民工子女心理輔導(dǎo)教育。”