????????海口網3月25日消息（海口晚報記者 任錦雯）我國的高考一直被形容為千軍萬馬過獨木橋，但近日教育部副部長魯昕表示，我國即將出臺高考改革方案，實現學術類和技能類兩種高考模式，讓學術型人才和技能型人才分類進行升學考試。

????????高考將嘗試兩種模式

????????醞釀已久的高考改革方案，終于又傳出最新消息：高考將分兩類進行。

????????根據教育部副部長魯昕3月22日在中國發展高層論壇上的介紹，我國今后將實現面向兩類人才的兩種高考模式：第一種模式是技術技能人才的高考，考試內容為技能加文化知識；第二種模式就是現在的高考，學術型人才的高考。

????????技能型人才“高考”多年前已先行先試

????????記者從省教育廳獲悉，職業技能人才的高考方式在我省已經開始進行，例如試點多年的高等職業學校對口單獨招生政策。省教育廳有關負責人接受記者采訪時表示，早在2011年，我省就啟動了高等職業學校對口單獨考試招生（以下簡稱“高職單招”）試點工作，經過3年實踐，參與“高職單招”的院校已從最開始的海職院和海南經貿職業技術學院兩所高職院校擴展到省內全部13所高職院校，招生規模也從最初的幾百人增加到今年的6000余人，得到了社會各界的廣泛認同。

????????目前，凡我省高中應往屆畢業生，或戶籍在我省、在省外中等職業學校畢業的應往屆考生或高中畢業生，在我省從業一年以上的務工人員，均可報名參加一年一度的“高職單招”考試。

????????參加省教育廳主辦或聯辦的省級職業技能大賽的應往屆中職生，可以免考技能測試，其成績按滿分計算。而獲“國賽”“省賽”三等獎以上的應往屆中職畢業生，和具有高級工或技師資格、獲得縣級勞動模范先進個人稱號的在職在崗中職畢業生，更可按有關程序辦理免試入學。

????????讓孩子多一次選擇機會

????????高考改革對基礎教育階段的中學來說意味著什么？海南華僑中學校長王繼源認為，如果實現學術類和技能類兩種模式高考，可以給學生們更加廣闊的通道，為孩子們提供更多一次的選擇機會，學習成績只要通過普通高中學業水平考試就行，其他的時間和精力可以放在自己感興趣的職業技能培訓上。

????????“以后普通高中文理不分科了，可能會出現職業分流的現象。”海南省民盟教育專委會委員魯霖認為，兩種高考模式會對普通高中部分學生產生影響，這部分學生主要還是學業成績難以考上本科院校學生，他們可以提前進行職業分流，接受一些職業技能培訓。

????????魯霖認為，改革后學校需要增加一些職業技能方面的課程來滿足這部分學生的需要。他建議，可以在應用技術、信息技術、綜合實踐等課程中來增加職業技術方面的教育。

????????高考改革將倒逼院校轉型

????????高考將形成兩種模式，對高校來說，這個改革動向意味著“轉型”。

????????據魯昕介紹，教育部將做600多所地方本科高校向應用技術、職業教育類型轉變的工作。據相關統計，我國普通高等院校共1200所左右。這就意味著，有50%的學校要淡化學科、強化專業，按照企業的需要和崗位來對接。“我們最近已經成立了聯盟，已有150多所地方院校報名參加教育部的轉型改革。”

????????海南師范大學一位負責人介紹，現在的高校，不管是培養應用型人才還是學術型人才，都是按照學術型人才培養的體系來進行的。但事實上，像德國等國家在應用人才培養方面，技術類大學都是按照技術體系來設置專業、課程的。“高考方案改革后，我們的教學體系相應地也會發生變化，應該按照技能型人才培養需求來設置專業。”

????????大部分聲音是支持和贊成

????????高考牽動著千千萬萬的家庭，稍有風吹草動都會引起社會的大討論，那么此次高考改革的風向標大家又怎么看待呢？記者采訪發現，對于此次改革的聲音大部分是支持和贊成。

????????“傳統的高考模式是按學術型學生的目標選拔學生，很多技術能力強但文化能力低的孩子被劃入壞學生行列。”長期在職業院校從教的陳老師對記者說，“就以我們學校為例，學生基本上都是考一本或者沖擊更好的學校沒考上的，他們的人生目標并不是成為一名優秀的應用型技術人才。4年讀下來，他們學得不開心，對學校來說，也是一種教育資源的浪費。”

????????家長符女士說：“現在社會總覺得學技術的孩子就低人一等，其實就像古代的文武狀元一樣，如果高考模式能夠給學技術的孩子們機會，那以后技術能力強的孩子就是當代的武狀元。”

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