今天是第19個全國中小學生安全教育日，全國中小學都在這一天舉行了不同形式的安全教育活動。北京上地實驗小學的同學們僅用了3分鐘就演練了一個緊急疏散；除了北京，現在云南和遼寧的中小學也在同步開展緊急疏散的演練。（3月31日中國廣播網）

　　提倡素質教育這么多年，學校卻仍停留在應試教育的階段，大量的作業及分數競爭，充斥著校園的每一個角落，而學校卻恰恰忽略了最重要的安全教育，所以大量的悲劇才持續上演。校園踩踏事故，學生溺亡事故，學生被猥褻案的不斷出現，都生動地說明了學校對于安全教育的忽視。

　　中小學生安全意識的淡漠，自救互救知識的匱乏，與安全教育效果關系密切。當前，中小學校普遍開設了安全教育課程，學校也會提醒一些日常安全注意事項，但安全事件卻仍然頻頻發生。我們不得不追問一句：我們的安全教育為何就難以收到應有的效果？

　　當前學校的安全教育“概念化”傾向嚴重。也許絕大多數學校都開設了安全教育課程，但不少學校是搞形式、走過場。通常就是老師在課堂上講一講，或者再讓學生觀看一些視頻錄像，最多組織一兩場安全宣講就算是對學生進行了安全教育。 可以想象，這么枯燥、單一的安全教育方式能收到什么效果。

　　俗語說：“孩子的心是一塊空地，種什么長什么”，所以我們就不難理解“安全教育從學生抓起”的含義。所以，安全教育絕不能淪為形式，應更多的落實到意識、實踐、技能層面上。學生安全牽涉千家萬戶，中小學安全工作關系整個社會的穩定與和諧，關系整個教育事業的健康發展。生命不保，安全不保，何談教育。

?

相關鏈接：

?