改變，從一扇窗、一座橋開始

　　今年3月29日，國家主席習近平在柏林會見德國漢學家、孔子學院師生代表時指出：“掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙。”作為幫助中華文化走向世界的一把“金鑰匙”，孔子學院從推廣中文入手，給人們帶來的改變遠遠不止于語言能力。

美國阿克倫大學孔院學生練習毛筆字。 資料照片

　　這把鑰匙，首先為人們打開了一扇認知中文乃至中國的窗。許琳講過這樣一個真實的故事：一位年輕的孔子學院志愿者教師剛去美國著名的私立中學——康涅狄格州萊克維爾的“The?Hotchkiss?School”時，那里的人們對她的印象是“謹慎得近乎懦弱”。為了更好地授課，這位教師拼命給自己充電。3個月過去了，該校400多名學生中有近1/5的人選擇中文作為外語選修，這所學校還給自己起了個中文校名——“昊濟思”。

　　孔子學院以推廣漢語和傳播中華文化為己任，從零開始，目前全球注冊學員近百萬人。據統計，目前全球學習漢語的人數達到1億人，美、英、法、日、韓等44個國家將漢語教學納入了國民教育體系。

　　打開這扇交流窗后，出現在人們面前的是一座求知的橋。《論語》有云：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”以往，加州伯克利高中給學生確定的游歷目的國多是西班牙和法國等國，今年就把游學度假目的地定在了中國。“中國之行讓我腦海中的中國形象真實起來，”伯克利高中11年級學生伊莎多拉·麥克說，“中國不再是地圖上的一個抽象概念，而是一個我去過的、實實在在的地方。”在10年時間里，馬里蘭大學孔子學院先后有200余名學生前往中國參觀學習。馬里蘭大學校長陸道揆注意到，該校孔子課堂里有15個三四年級的學生，大多來自低收入的非洲裔美國人家庭。當他們選修漢語課程后，數學、英語分數都提高了。陸道揆說，這15個貧困學生和他們的家人一起到中國參觀訪問開闊眼界，也許有朝一日，他們中的一些人會改變自己的命運，真正實現美國教育改革中“教育均衡”的思路。

　　這把鑰匙，一端連著中華文化，一端連著世界各國。孔子學院與當地學校的合作，不僅重塑合作雙方，還在改變更多的東西。

　　許琳在接受媒體采訪時提到孔子學院一位來自四川綿陽的女教師，汶川地震后她父母雙亡，又離了婚。在這樣的背景下，她來到美國一個小鎮擔任漢語教師。在她去那里之前，鎮上的居民甚至都沒見過中國人，從這位女教師這里才開始認識中國。這位女教師寄宿在一對美國老夫婦家里，長久的相處讓異國文化不再成為障礙，這對美國老人成了她“父母一般的親人”。這位女教師回國之后，那對美國老夫妻還專程到四川去看望她，親身了解中國。

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