東莞理工學院城市學院的一名女生，在課堂上玩手機，被老師發現后面臨選擇，要么砸掉手機，要么課程掛科。女生無奈選擇砸手機，先后五次將手機擲于地上，這一事情被拍攝下來流傳在網上。城市學院宣傳部門稱，涉事老師平時就非常嚴格，開學前便“約法七章”。學校認為老師這種處理方式不妥，后續還將進行協調。盈科律師事務所康凱律師表示，該老師行為涉嫌侵犯學生財產權。學生在一節課上玩手機就有可能招致掛科，也說明老師的自由裁量權被放大。

　　女生為避免掛科而摔手機

　　近日一段視頻在網絡上廣泛流傳，視頻在一間教室內拍攝，視頻顯示一名女生在教室前方講臺附近站立。“想好了沒有。”視頻中傳出一名老師的聲音，這名老師告訴女生，她面臨二選一的選擇，要么摔掉自己的手機，要么掛科。

　　這名女生拿著手機的右手抬起又放下，始終沒有下狠心。猶豫了一段時間，這名女生最終將手機扔出很遠，傳出“啪”的聲響，聲響傳出的同時，女生的右手迅速縮回，捂住耳朵。隨后女生又兩次將手機摔向地面。“要砸碎它。”老師發話后，這名女生又兩次將手機摔到地上。

　　涉事老師平時要求嚴格

　　據網友透露，這段視頻中的事情發生在東莞理工學院城市學院。昨天下午，北京青年報記者聯系了東莞理工學院城市學院，學院宣傳部一位老師說，網上流傳的視頻就發生在近日，視頻中的老師為該校金融學系老師姜加強。“他一直以來是學生口中‘又愛又恨’的老師類型。”該老師介紹，姜老師平時就非常嚴格，不講情面，很多學生考試得了58分、59分，找人前去說情，全部被駁了回去。

　　宣傳部老師表示，姜老師早在學期剛開課時，就對學生們“約法七章”，包括上課鈴響前要雙腳踏進教室，否則算遲到；上課不能玩手機，被發現者要么摔爛手機，要么掛科；非重病者不能請假；非父母有重病者，不能請假；考駕照請假要有駕校證明；上課不能去廁所；教室內不能吃早餐。

　　宣傳部的老師稱，視頻中的事情發生后，姜老師突然接到其母親病重住院的通知，但姜老師仍然堅持將課上完，才前往醫院。學校目前已認定姜老師的處置方式欠妥，并對當事學生進行了心理疏導，也詢問了班級其他學生，學生們表示不需要更換老師。由于姜老師一直在醫院照顧母親，后續事宜還未進行。學校將會對此事進行協調，可能會要求姜老師給予學生適當的補償。

　　北青報記者發現，在網絡中有不少城市學院的學子“抱怨”姜老師管理嚴格，一位學生稱，考試時因為手機響起，便被轟出教室。另一名學生稱：“上他的課永遠是提心吊膽，永遠把曠課掛科掛在嘴上。” 據悉，涉事班級其他老師表示，姜老師平時也偶有因監考、上課堅持原則的事情，跟學生發生小摩擦。

　　老師涉嫌侵犯財產權

　　盈科律師事務所康凱律師表示，姜老師的行為不妥，侵犯了學生的財產權。康律師表示，學生上課玩手機違反了課堂紀律，應該按照課堂紀律進行處理，而不應當采取這種方式。而姜老師制定的“約法”涉嫌侵犯財產權，不能成立。

　　“掛科是由考試成績決定的，而不是由紀律決定的。”康律師還認為，姜老師要求學生在掛科和摔手機之間進行選擇，屬于一種脅迫行為。

　　“這是自由裁量權過大了。”康律師說，課堂上玩手機并不代表考試成績一定不過關。如果姜老師將學生的平時表現分打0分也不合適，平常表現分是一個學期的綜合評分，而學生僅僅是在一節課上玩手機，且玩手機也只是平時表現的一個方面。這種行為老師可以扣掉學生一些分數，但直接打0分的行為有待商榷。

　　遇到這種情況學生如何保護自己的財產權？康律師介紹，這件事屬于兩個人之間的糾紛，公安不太好認定，只能做協調。而如果訴至法院，就這起案件而言，學生很難勝訴。如果老師將手機摔掉，學生訴至法院一定會贏。“但這件事中，畢竟手機是學生自己摔的”，雖然學生遭到了老師一定程度的脅迫，但這種脅迫并非無法反抗，因此學生也具有一定的責任。法院可能會判決老師賠償一部分損失。

　　“學生本身也沒有遵守課堂紀律。”康律師表示，現實中確實有很多學生不遵守課堂紀律，老師沒有很好的應對之策，因此才采用這種極端的方式。

　　文/本報記者 楊琳

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