1月12日晚上，清華大學經濟管理學院營銷學博士生導師鄭毓煌教授正在對話前英國央行行長默文·金院士。這個題為“中國和全球經濟的未來”的直播，在學堂在線、騰訊、優酷等多個直播平臺同步進行，其中僅騰訊平臺就有5.2萬人觀看。鄭毓煌教授無意中掃了一下網上直播的對話框，一個學生網上留言：“鄭老師，您很像湖南的大兵。”原本正襟危坐的他立刻被逗笑了。去年，他像這樣在網上直播授課已經超過50次，不僅帶來了過千萬的點擊量，也讓他獲得了從未有過的授課體驗。

無獨有偶，在被譽為2016年最火熱的直播中，從長江師范學院辭職讀博的楊世顯也從6月開始直播大學數學課，幫助學子解疑釋惑。不到半年，就收獲了10萬多人的關注，他是因為“不講課就難受”。如今，這些原本在象牙塔內的老師加入直播授課，獲得了翻數倍的學生，被譽為直播中的一股清流。

1月7日，全球最大的中文慕課平臺、清華大學發起的在線教育平臺學堂在線與營創學院宣布聯合成立“營創學堂”，清華大學副校長楊斌教授到場致辭并為營創學堂揭牌。在這次發布會上，鄭毓煌教授接過清華大學副秘書長、學堂在線董事長聶風華先生發的聘書，也為自己迎來了一個新身份——學堂在線·營創學堂院長。

營創學堂的第一個產品是推出營創讀書會。1月4日，鄭毓煌帶著自己寫的暢銷書《理性的非理性》開講新年第一課。1月12日，前英國央行行長默文·金院士帶著其最新暢銷書《金融煉金術的終結：貨幣、銀行和全球經濟的未來》開講。今年，鄭毓煌決定邀請50位大咖作者一起直播，讓書的作者親自帶學生們一起讀書。

事實上，就在幾年前，鄭毓煌對于網上授課是排斥的。當時，王利芬創立的優米網曾邀請他網上授課，他拒絕了。作為一位授課非常受企業家歡迎的老師，鄭毓煌非常珍惜自己的知識，并不愿放到誰都能看到的互聯網上。

2015年年初，鄭毓煌膝蓋受傷，導致他無法再站在講臺上上課。這時候，楊斌教授鼓勵他：“你平時講課很受歡迎，現在雖然受傷，但可以嘗試用互聯網的方式講課。”就這樣，他有點被動地開始嘗試慕課，“人有時候是要被逼一下的，過得太舒服的時候往往不會去轉型”。

剛開始網上授課時，對著攝像機講課讓鄭毓煌非常不習慣，沒有反饋沒有互動，面對一個沒生命的機器，他都不知道該怎么講課了。

在2015年CC講壇（北京君和創新公益基金會創辦的公益性講壇——編輯注）的年會上，他遇到了國務院參事湯敏，湯敏是中國進行慕課革命的倡導者。湯敏建議他，“慕課一定要拍成電視劇和電影的質量，而非變成老師上課的錄像。”專業的建議再加上鄭毓煌對自己一貫的高要求，他與學堂在線的技術團隊合作，每一次3小時的慕課需要3周時間剪輯，經歷每次剪片的互相折磨，最終推出了高品質的慕課。

自2015年10月16日上線以來，鄭毓煌的慕課在互聯網上受到極大的歡迎。其中，僅在喜馬拉雅FM平臺上線的一半課程就獲得了超過450萬人次聽課，全網聽課人次估計超過千萬。他感嘆：“以前我一輩子最多也就可能教幾萬學生，現在一年就有上千萬人聽課，真是不敢想象。”

積累了經驗之后，今年，鄭毓煌教授應邀擔任學堂在線·營創學堂院長，并親自擔任營創讀書會導師，設計了聚焦商業實戰的12大主題，包括經濟與社會、金融與投資、心理與行為、營銷、創新、創業等。每個月，鄭毓煌教授會從全國各家出版社的新書中挑選出上述12個主題里最新最好的4~5本書，并堅持邀請原創作者分享，親自帶讀者讀書。

為什么要推出營創讀書會？鄭毓煌說，讀書是普通人最感興趣又最沒有門檻的（營創讀書會目前只需每天付費0.5元即可參加）。更加重要的是，沒有專業的力量和組織的幫助，讀書很難堅持。因此，營創讀書會堅持邀請原創作者分享，親自帶讀者讀書。營創讀書會還設計了“讀書堅持計劃”，會員可以自愿參與，以確保每年至少讀完20本書。

這受到了很多學生的歡迎，在短短的一個星期之內，已有超過1000名會員加入營創讀書會，其中不乏很多高層管理人員。

鄭毓煌現在是名副其實的教育創業者，回想自己出生在福建仙游的小鄉村，他真的感受到“教育改變命運”。同時，他希望“我們改變教育”，以讓更多人享受到好的教育，“老師們還是有情懷的，我們希望可以影響更多的人，通過互聯網等方式降低教育的不公平，增加社會的流動性”。

未來有一天，老師們會不會也像網紅一樣唱歌跳舞吸引學生？鄭毓煌笑笑說：“不會，但直播應該是多元化的，正如有人愛看湖南衛視的娛樂節目，也有人愛看知識性的直播上課，我們能做的是把專業的東西用通俗的講法告訴大眾，幫助更多中國人讀書。”

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