時(shí)隔十年，海南省瓊劇院重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度，組織專(zhuān)家評(píng)審對(duì)全體演職人員的基本功、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)操作能力等進(jìn)行考核。圖片來(lái)源：海南省瓊劇院

　　2月24日下午，海南省瓊劇院業(yè)務(wù)考核在該院的小劇場(chǎng)里畫(huà)上圓滿的句號(hào)，這是省瓊劇院時(shí)隔十年后重啟的業(yè)務(wù)考核。根據(jù)去年出爐的《海南省“十三五”時(shí)期瓊劇傳承發(fā)展規(guī)劃綱要》，省瓊劇院以重啟業(yè)務(wù)考核為第一步，用壓力激發(fā)演職人員的潛力，配合“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“師帶徒”等人才培養(yǎng)制度，邁向“出戲”、“出人”的目標(biāo)，讓瓊劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)根脈延綿不斷、枝繁葉茂。

　　時(shí)隔十年 海南省瓊劇院重啟業(yè)務(wù)考核

　　絲竹聲聲不絕耳，鑼鼓陣陣鬧喧天，從2月20日起的五天時(shí)間里，海南省瓊劇院小劇場(chǎng)舞臺(tái)上分外熱鬧。各演出團(tuán)的演員你方唱罷我登場(chǎng)，平時(shí)隱于幕后的燈光舞美、服裝化妝、裝置道具等人員，也當(dāng)了回主角，輪番展示他們的作品。

　　舞臺(tái)下，坐著一排老資歷的瓊劇“行家”，他們中有些人已白發(fā)蒼蒼，有些正值壯年，看著臺(tái)上的演出，他們?nèi)粲兴迹缓笤诩埳蠈?xiě)下些什么。

　　上次出現(xiàn)這樣的一幕，已是十年前的事情了。

　　今年海南省瓊劇院又重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度，特別請(qǐng)來(lái)了資深的老藝人，與在職的高志成演職員組成評(píng)委組，對(duì)瓊劇院旗下的演出一團(tuán)、演出二團(tuán)、演出三團(tuán)全體演職人員的基本功、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)理解與操作進(jìn)行考核。

　　“這場(chǎng)考核不但讓我看到了其他演員的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還讓我更了解幕后團(tuán)隊(duì)，比如燈光、舞美等的工作具體是怎么運(yùn)作的。”參加考核的演出一團(tuán)小生演員李碩征說(shuō)：“考核給了大家相互交流的機(jī)會(huì)，大家加深了解后，在日后的合作演出中也能更有默契。”

　　時(shí)隔十年，海南省瓊劇院重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度，組織專(zhuān)家評(píng)審對(duì)全體演職人員的基本功、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)操作能力等進(jìn)行考核。圖片來(lái)源：海南省瓊劇院

　　一方舞臺(tái)為瓊劇薪火相傳發(fā)現(xiàn)火種

　　一場(chǎng)已經(jīng)停止了十年的業(yè)務(wù)考核，為什么在這時(shí)重啟呢？

　　“院團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。”海南省瓊劇院院長(zhǎng)許振程認(rèn)為，通過(guò)各種途徑把人才隊(duì)伍建立起來(lái)，打造專(zhuān)業(yè)的演藝人才隊(duì)伍，才能使瓊劇藝術(shù)在各種競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)盛不衰，而業(yè)務(wù)考核就是措施之一。

　　近年來(lái)，在海南省政府及文化主管部門(mén)的關(guān)懷下，海南省瓊劇院創(chuàng)作演出《下南洋》、《海瑞》等一批精品劇目，在全國(guó)戲曲舞臺(tái)上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　中國(guó)劇協(xié)分黨組書(shū)記、駐會(huì)副主席季國(guó)平也為海南省瓊劇院近年來(lái)在劇目創(chuàng)作生產(chǎn)上所作的努力和取得的成果點(diǎn)贊，說(shuō)：“瓊劇已從一個(gè)邊緣的小劇種，走到了全國(guó)戲劇舞臺(tái)的中心。”

　　“如果瓊劇沒(méi)有優(yōu)秀的接班人，其他的創(chuàng)作發(fā)展都是空談。”海南省瓊劇院創(chuàng)作研究室主任潘心團(tuán)說(shuō)。

　　目前，在瓊劇的傳承發(fā)展中，人才已成為一大掣肘。

　　正因?yàn)槿绱耍?016年8月，海南省委宣傳部與省文體廳聯(lián)合制訂出臺(tái)了《海南省“十三五”時(shí)期瓊劇傳承發(fā)展規(guī)劃綱要》，將發(fā)展壯大高素質(zhì)人才隊(duì)伍作為九大目標(biāo)之一。

　　在《綱要》實(shí)施的大背景下，海南省瓊劇院從今年起重新對(duì)演職人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。

　　“考核能在演職人員中形成內(nèi)在壓力，從過(guò)去的‘要我’練，變成‘我要練’，讓他們自覺(jué)主動(dòng)地提升自己的綜合水平，形成一種倒逼機(jī)制。”許振程說(shuō)。

　　人才培養(yǎng)工程并不是一朝一夕就能完成的，而是需要一針一線去織就。在海南省瓊劇院的人才培養(yǎng)計(jì)劃中，考核不僅促使演職人員自我提高的動(dòng)力，也是瓊劇院發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子的平臺(tái)。

　　在海南省瓊劇院院長(zhǎng)許振程看來(lái)，海南瓊劇未來(lái)發(fā)展的棟梁，也許就藏在這一百余名演職人員里，而業(yè)務(wù)考核這一方小小的舞臺(tái)，就是他們嶄露鋒芒的秀場(chǎng)。

　　三種舉措為傳統(tǒng)文化枝繁葉茂培育沃土

　　“在業(yè)務(wù)考核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了好苗子，我們就會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)。”許振程說(shuō)。

　　近年來(lái)，省瓊劇院已經(jīng)形成“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“師帶徒”的人才培養(yǎng)制度，激活人才資源流動(dòng)，傳承海南瓊劇精粹。

　　“送出去”，即根據(jù)各行當(dāng)、各藝術(shù)門(mén)類(lèi)人才松緊需要，每年物色二至三名年輕有為、可塑性強(qiáng)的藝術(shù)人員，輸送到全國(guó)各大專(zhuān)藝術(shù)院校培養(yǎng)深造；同時(shí)委派個(gè)別藝術(shù)業(yè)務(wù)骨干參加各市、縣瓊劇團(tuán)或民營(yíng)瓊劇團(tuán)指導(dǎo)性演出，一者幫助攜扶地方瓊劇團(tuán)業(yè)務(wù)建設(shè)，二者使藝術(shù)業(yè)務(wù)骨干得到實(shí)踐鍛煉，從中提高自身的藝術(shù)業(yè)務(wù)水平。

　　剛參加完業(yè)務(wù)考核的演出三團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)張昌義就曾到上海戲劇學(xué)院進(jìn)修。2016年暑假回來(lái)后，還獨(dú)立導(dǎo)演復(fù)排了傳統(tǒng)古裝戲《昭陽(yáng)宮冤》。

　　時(shí)隔十年，海南省瓊劇院重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度，組織專(zhuān)家評(píng)審對(duì)全體演職人員的基本功、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)操作能力等進(jìn)行考核。圖片來(lái)源：海南省瓊劇院

　　“出去見(jiàn)了世面，開(kāi)了眼界，可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在瓊劇所存在的不足，也能學(xué)到別的劇種、藝術(shù)團(tuán)的閃光點(diǎn)，回來(lái)后就能將我所學(xué)的與大家相互交流。”張昌義說(shuō)。

　　“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，即按照“不拘一格降人才”的原則，只要是對(duì)省瓊劇院藝術(shù)事業(yè)發(fā)展有幫助的人才，都千方百計(jì)吸收進(jìn)來(lái)。近年來(lái)，根據(jù)這一方針，省瓊劇院邀請(qǐng)羅懷臻、曹其敏、汝金山、劉元聲等一批國(guó)內(nèi)著名戲劇主創(chuàng)來(lái)瓊，致力于打造一批精品劇目。

　　“師帶徒”曾是瓊劇發(fā)展早期盛行的傳承模式，如今省瓊劇院重拾這一傳統(tǒng)，指定創(chuàng)作研究室負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)“師徒結(jié)對(duì)”對(duì)象，且并不局限于演員，編劇、導(dǎo)演、作曲、舞美等其它主創(chuàng)人員，只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸醞釀，在藝術(shù)上有相同或相近的見(jiàn)解和追求，都可以促成為師徒關(guān)系。

　　名師出高徒，曾被譽(yù)為瓊劇界“千面小生”的“老戲骨”梁家樑在2007年收符傳杰為徒，2015年，符傳杰憑借新編歷史瓊劇《海瑞》的精彩演出獲得第27屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)。

　　此后，“名丑”符致椿收張昌義為徒，瓊劇音樂(lè)家陳世文收王志啟為徒……瓊劇精粹的傳承就在一代代師徒中開(kāi)花結(jié)果。

　　“我們的最終目標(biāo)，就是要傳承瓊劇，要‘出戲’、‘出人’，給觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的好戲。”海南省瓊劇院院長(zhǎng)許振程如是說(shuō)。

　　時(shí)隔十年，海南省瓊劇院重新恢復(fù)了業(yè)務(wù)考核制度，組織專(zhuān)家評(píng)審對(duì)全體演職人員的基本功、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)操作能力等進(jìn)行考核。圖片來(lái)源：海南省瓊劇院

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