2025年第二屆中美（海南）青少年交流活動(dòng)上，中國(guó)青少年在表演中國(guó)武術(shù)。記者 石中華 攝

隨著海南自貿(mào)港全島封關(guān)臨近，打造優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育環(huán)境，已成為吸引與留住國(guó)際人才、支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵“軟基建”。今年以來(lái)，?？谕ㄟ^(guò)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源、推動(dòng)中外合作辦學(xué)、支持國(guó)際學(xué)校建設(shè)等措施，持續(xù)提升教育國(guó)際化水平，系統(tǒng)構(gòu)建國(guó)際化教育生態(tài)，不斷提升區(qū)域人才競(jìng)爭(zhēng)力。

筑巢引鳳 打造國(guó)際教育高地

“收到劍橋大學(xué)的錄取通知書(shū)，我非常激動(dòng)?！苯眨Ｄ嫌⒀攀⒈说聦W(xué)校國(guó)際高中部2026屆畢業(yè)生陳啟洋開(kāi)心地說(shuō)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生已收到25封來(lái)自英國(guó)、澳洲以及瑞士知名大學(xué)的錄取通知書(shū)和1個(gè)劍橋大學(xué)面邀（自然科學(xué)專(zhuān)業(yè)），預(yù)計(jì)2026屆7名畢業(yè)生在申請(qǐng)季結(jié)束時(shí)能拿到約40封來(lái)自英國(guó)、澳洲、加拿大和中國(guó)香港知名大學(xué)錄取通知書(shū)。

截至目前，海口已有?？诠_外籍人員子女學(xué)校、?？谟⒀攀⒈说峦饧藛T子女學(xué)校2所可招收外籍人員子女的國(guó)際學(xué)校。同時(shí)，市教育局積極推動(dòng)高中階段中外合作辦學(xué)，已在海南華僑中學(xué)、海南楓葉國(guó)際學(xué)校、海南華海中學(xué)等學(xué)校建成7個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，另有北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目獲批，預(yù)計(jì)明年啟動(dòng)招生。

從引進(jìn)國(guó)際學(xué)校，到促進(jìn)“國(guó)際教育本土化”與“本土教育國(guó)際化”深度融合，海口的國(guó)際教育環(huán)境不斷優(yōu)化升級(jí)。日前，?？诠_學(xué)校與市濱海第九小學(xué)、市五源河學(xué)校、市第一中學(xué)金沙灣學(xué)校舉行姊妹學(xué)校簽約儀式。四所學(xué)校將在教學(xué)教研、課程共享、學(xué)生培養(yǎng)等方面開(kāi)展全面合作?！芭c本地學(xué)校的‘牽手’，讓我們能更深入地理解和融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！焙？诠_學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)何歐立說(shuō)。

隨著?？诮逃龂?guó)際化吸引力持續(xù)放大，越來(lái)越多來(lái)自世界各國(guó)的外籍學(xué)生進(jìn)入?？诟咧袑W(xué)校留學(xué)。在海口市第一中學(xué)金沙灣學(xué)校，迎面可見(jiàn)用8國(guó)語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的“你好”，彰顯國(guó)際化辦學(xué)元素。記者從市教育局了解到，下一步?？谟?jì)劃在該校開(kāi)設(shè)國(guó)際班，為來(lái)瓊發(fā)展的國(guó)際人才子女提供更多就學(xué)便利。

跨海“牽手” 促進(jìn)青少年文化交流

形式多樣的國(guó)際交流活動(dòng)，正為海口中小學(xué)校與境外學(xué)校架起“牽手”之橋，也為椰城學(xué)子搭建起寬闊的國(guó)際交往舞臺(tái)。

近日，新加坡公立培群學(xué)校代表團(tuán)到訪?？谑袨I海第九小學(xué)濱海校區(qū)，一場(chǎng)跨越國(guó)界的教育對(duì)話(huà)生動(dòng)展開(kāi)。濱海九小的學(xué)生們展示了瓊劇韻律操、藍(lán)染工藝，并通過(guò)機(jī)器人設(shè)計(jì)、編程作品等，展現(xiàn)了海口在創(chuàng)新教育與素養(yǎng)培育方面的探索。

“太激動(dòng)了，我在比賽中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?！?1月23日，世界學(xué)者杯（WSC）海南區(qū)域賽在?？诠_學(xué)校落幕，該校五年級(jí)外籍學(xué)生張倫齊開(kāi)心地說(shuō)。此次比賽共有來(lái)自全省17所中小學(xué)的95名學(xué)生參與角逐，賽事涵蓋科學(xué)、歷史、藝術(shù)、文學(xué)等六大跨學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生們以“學(xué)者”身份鍛煉批判性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨文化溝通能力。

揉面、塑形、烘烤……在7月22日舉辦的2025中美（海南·夏威夷州）青少年文化交流活動(dòng)中，夏威夷學(xué)生以“星星”造型的面包，寄托對(duì)跨洋友誼的美好祝愿。“我想用這顆‘星星’，表達(dá)對(duì)中國(guó)這片土地和朋友們的情感?！毕耐闹軲aryknoll學(xué)校學(xué)生Kaila Ling Di Amore說(shuō)，她已與多位海南同齡人成為微信好友，期待未來(lái)持續(xù)交流。帶隊(duì)教師、華僑楊皓感慨道，早年對(duì)海口的印象僅停留在“椰子糖”“椰汁”，此次到訪，全新的發(fā)展面貌令人振奮，讓人重新認(rèn)識(shí)了祖國(guó)新貌。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一步?？趯⒕劢够A(chǔ)教育階段的國(guó)際合作，依托?？趪?guó)際友城資源，推動(dòng)更多中小學(xué)與海外學(xué)校結(jié)為“姊妹?！?，深化師生互訪、課程共建，努力辦出具有椰城特色的國(guó)際教育，并通過(guò)職業(yè)教育對(duì)外合作實(shí)現(xiàn)技能“出海”，多渠道為自貿(mào)港建設(shè)注入更鮮活的教育國(guó)際化動(dòng)能。