浙江衢州一老師堅持陪伴講故事 喚醒昏迷15月學生　衢州市宣傳部提供　攝

　　中新網衢州5月20日電(記者 奚金燕 實習生崔艷)這些天，浙江省衢州市衢江區(qū)第一初級中學的老師童淑芳成了“紅人”，引起了社會各界的關注。原來，她靠“講故事”喚醒了昏迷15個月的學生章浩杰，這個帶有傳奇色彩的事跡感動了無數網友，紛紛稱其為“中國好老師”“最美衢州人”。

　　故事要從去年說起。2016年2月16日晚，15歲男孩章浩杰突發(fā)腦溢血，失去意識。醫(yī)生診斷為血管畸形合并假性動脈瘤，章浩杰在四天內經歷了三次開顱手術，依然處于昏迷狀態(tài)。醫(yī)生告知家長，孩子可能永遠無法清醒。

浙江衢州一老師堅持陪伴講故事 喚醒昏迷15月學生 衢州市宣傳部提供 攝

　　34歲的童淑芳是章浩杰的班主任，在得知學生得重病陷入昏迷之后心急如焚，“孩子不能放棄，我們一起籌錢”。童淑芳連夜在朋友圈、微信群發(fā)動大家獻愛心，陸續(xù)籌到2.2萬余元愛心款。學校的老師還幫助董淑芳進行輕松籌的認證，全校師生轉發(fā)籌款，7個小時籌齊20萬元。

　　經過手術，章浩杰的病情暫時穩(wěn)定下來，但是依然無法蘇醒。章浩杰的事情一直壓在童淑芳心上，她了解到，孩子要醒來一方面要看他的身體情況，更重要的還有他的個人意志。

　　為了激發(fā)孩子對醒來的渴望和期待，章浩杰在衢州市人民醫(yī)院住院期間，童淑芳三天兩頭去看望，在病床旁跟他講述班里發(fā)生的事。“今天班里進行模擬考，如果你來考，肯定能像以前一樣進前五名。”“今天學校的午餐燒你最喜歡的紅燒肉，快好起來，來吃啊。”

　　去年4月，孩子轉入寧波醫(yī)院就醫(yī)。童淑芳組織同學們通過書信和語音與章浩杰交流。6月章浩杰回到衢州接受治療，童淑芳每天下班以后都會跑到病房，和章浩杰“聊天”：學校里又搞了什么活動，課堂上發(fā)生了什么有趣的事……

　　在童淑芳的努力下，奇跡發(fā)生了！章浩杰漸漸蘇醒！

　　父親章利方說：“他見到童老師來會笑，聽童老師說學校里的事，會眨眼睛。你將手指放到他手中，他會緊緊握住。”雖然并未完全康復，但醫(yī)生已經將其稱之為“奇跡”，并表示，孩子經過康復訓練應該能實現(xiàn)生活自理。

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　　這則充滿愛的傳奇故事經媒體報道后，引發(fā)了網友的熱議，也引起了浙江省委書記車俊的關注。日前，車俊對童淑芳的事跡作出批示：“請代我向童淑芳老師表示敬意。她是一個愛學生、有愛心的老師，全社會都應向她學習。也祝愿章浩杰同學早日康復”。

　　“童淑芳老師的事跡細微而感人，平凡之中見大愛。”在衢州市市委書記陳新看來，童淑芳用自己的行動，真正展現(xiàn)了“最美衢州、仁愛之城”的價值觀，值得每一個衢州人學習。(完)

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