“雷鋒班”愛(ài)心接力21年跑不停

　　志愿者在給黃成順喂飯。通訊員王漢華攝

　　志愿者探望黃成順。通訊員王漢華攝

　　-見(jiàn)習(xí)記者陳卓斌 海南日?qǐng)?bào)記者程范淦特約記者陳超

　　“阿順爹，我們來(lái)了!”7月11日下午，一聲親昵的呼喚在澄邁縣中醫(yī)院的一個(gè)小病房里響起。躺在病床上的黃成順老人隨即感覺(jué)雙手被握住，臉上同時(shí)露出會(huì)心的笑容。隨后，幾位年輕人開(kāi)始在病房里忙活著洗桃子、剝香蕉、陪他聊天。

　　雖然眼睛看不見(jiàn)，但“阿順爹”清楚地知道，這聲親切的呼喊聲來(lái)自澄邁縣第二中學(xué)“雷鋒班”的志愿者們。自1996年起，該校每屆高一(1)班學(xué)生都會(huì)接過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的愛(ài)心接力棒，定期看望照顧孤寡老人，21年來(lái)，這項(xiàng)傳統(tǒng)從未中斷，參與其中的學(xué)生已逾千名。

　　“阿順爹”居住在澄邁縣金江鎮(zhèn)黃家村，現(xiàn)在吃著水果和這些孩子們聊天，已經(jīng)成了年逾古稀的他每周“最開(kāi)心的事”。

　　黃成順說(shuō)，“雷鋒班”的學(xué)生每周都會(huì)來(lái)看望他，“看到我的菜籃子破了、醬油瓶空了，孩子們都會(huì)在心里記掛著，下次來(lái)的時(shí)候，有的提新籃子、有的拿新醬油，可是貼心哩!”

　　“你們的班長(zhǎng)李超呢?她來(lái)了沒(méi)有?”黃成順問(wèn)，得到否定的回答后，他笑著擺手道：“沒(méi)事，忙點(diǎn)好!”他還記得，李超一開(kāi)始并不擅長(zhǎng)說(shuō)海南方言，但為了更好地了解他的需求，她主動(dòng)和同學(xué)學(xué)習(xí)海南話，現(xiàn)在已經(jīng)能夠流利地與黃成順交談。

　　和李超同屬本屆“雷鋒班”的學(xué)生王文南對(duì)黃成順的瓦房印象深刻，“里面只容得下一間小床和幾件簡(jiǎn)陋的家具，床上的枕頭用了多年，已經(jīng)硬得讓老人難以入眠。”現(xiàn)在，她正尋求打一份“暑期工”，掙些錢給黃成順買個(gè)新枕頭，“我自己受到過(guò)愛(ài)心助學(xué)，更希望將別人給予我的愛(ài)心，通過(guò)志愿活動(dòng)不斷傳遞下去。”王文南說(shuō)。

　　澄邁二中團(tuán)委書記王漢華告訴記者，“雷鋒班”的成立，源于1996年3月的一次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的高一(1)班班長(zhǎng)林海云在和同學(xué)們商量后，決定集體趕赴金江鎮(zhèn)大潭村，照顧雙目失明的孤寡老人王興福，給他揀柴煮飯、洗衣剃頭、聊天解悶，還親切地稱呼他為“阿福爹”。

　　“做志愿服務(wù)，一天、兩天，一月、兩月都不行，要做就必須長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。”掛記著“阿福爹”，臨近畢業(yè)的林海云和同學(xué)們著急了，便找到校方，希望能讓“雷鋒班”傳承下去。得到校方認(rèn)可后，澄邁二中每屆高一(1)班學(xué)生都會(huì)接力照顧“阿福爹”，2014年王興福過(guò)世后，他們又將這份愛(ài)心在五保戶老人“阿順爹”身上延續(xù)。

　　“雷鋒班”只是澄邁志愿精神的一個(gè)縮影。近年來(lái)，澄邁志愿服務(wù)逐漸遍及全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，已成為當(dāng)?shù)匾坏漓n麗的文明風(fēng)景線，更為全縣精神文明建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。

　　據(jù)共青團(tuán)澄邁縣委統(tǒng)計(jì)，截至2017年5月底，依托“志愿海南”網(wǎng)站，全縣已注冊(cè)志愿者團(tuán)體265個(gè)，注冊(cè)志愿者超2.5萬(wàn)人。

　　澄邁縣委主要負(fù)責(zé)人表示，下一步，澄邁將繼續(xù)深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，以“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”作為志愿服務(wù)理念，圍繞活動(dòng)項(xiàng)目化、服務(wù)常態(tài)化、服務(wù)陣地化打造志愿服務(wù)品牌，精心策劃開(kāi)展具有親民性、互動(dòng)性的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　(本報(bào)金江7月13日電)

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