家庭困難，他奮發(fā)向上；曾患病痛，他樂觀應(yīng)對

　　每年寒假，一有機(jī)會他就跟著村里的舞龍舞獅團(tuán)，四處表演，賺取學(xué)費(fèi)；高一時，曾患疾病嚴(yán)重掉發(fā)，他卻堅(jiān)持上學(xué)；他還積極參加校園活動，擔(dān)任科技社的社長，帶著同學(xué)們一起做手工、實(shí)驗(yàn)。

　　他來自海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在校期間，他獲得“感動校園十大人物”、海口市2016年“十佳”美德少年、2014-2015年度“三好學(xué)生”，同時，他還獲得了2017年度的“全國最美中學(xué)生”榮譽(yù)稱號。

　　“全國最美中學(xué)生”陳章慶。

　　來自貧困家庭，他從小勤儉節(jié)約

　　今年18歲的陳章慶，個子并不高大，鼻梁上掛著一幅眼鏡，兩眼閃爍智慧光芒，嘴上總是掛著微笑，整個人顯得十分靈氣、樂觀。剛參加完高考，陳章慶以理科653分的好成績，被廣西大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)錄取。“先跟同學(xué)玩幾天，暑假打算做些兼職，賺取學(xué)費(fèi)。”陳章慶說。他來自海口瓊山區(qū)東昌農(nóng)場，父母現(xiàn)如今都在海口租房住，靠打零工維持生活，家庭收入不穩(wěn)定。家里還有一個妹妹，正在上小學(xué)。家庭困難，陳章慶從小就勤儉節(jié)約。

　　學(xué)習(xí)勤奮刻苦，排隊(duì)打飯還背單詞

　　“爸爸媽媽沒什么文化，但希望我和妹妹考上大學(xué)。”陳章慶說，父母說過，只要能夠考上大學(xué)，就是砸鍋賣鐵也愿意供他上學(xué)。或許正是父母的殷切希望，陳章慶在學(xué)業(yè)上不曾懈怠。

　　高一時，陳章慶得了一種莫名的“怪病”，掉頭發(fā)很嚴(yán)重，但在醫(yī)院檢查，別沒能發(fā)現(xiàn)病因。當(dāng)父母決定砸鍋賣鐵送他到廣東的醫(yī)院去檢查時，他卻拒絕了。第二天，陳章慶帶著帽子就去上課，“當(dāng)時身體莫名出了問題，心里也挺著急的，也挺慌，但只能樂觀面對，如果患得患失，只會耽誤了學(xué)業(yè)。”陳章慶說，不想落下學(xué)業(yè)，他選擇帶病上學(xué)，還比以往還要更用功學(xué)習(xí)。或許是他的樂觀，讓他獲得了眷顧，漸漸地，掉頭發(fā)的毛病也沒有了，身體恢復(fù)了健康。

　　陳章慶的成績一直在班上名列前茅，他也是最用功的一個。高一時英語成績不是很好，為提高英語成績，排隊(duì)買飯時他都在背單詞。課余時間，他總是捧著一本書再看，陳章慶說，書里能帶給我們另一個世界，指引我們走更遠(yuǎn)更長的路。

　　他是班長，樂于幫助同學(xué)

　　“他是個有目標(biāo)、勤奮、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生。”班主任黃俊群告訴記者，陳章慶在學(xué)習(xí)和生活上都有很好的規(guī)劃，雖然家庭條件讓他很節(jié)儉，但他積極樂觀，成績一直處于前列。

　　“陳章慶的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，經(jīng)常幫助我們。”同學(xué)小符說，陳章慶是班長，平時負(fù)責(zé)很多工作。無論是每天中午放學(xué)、下午放學(xué)還是晚修，他都會檢查教室的窗戶是否關(guān)好，最后一個離開教室，“平時，陳章慶經(jīng)常幫助同學(xué)，同學(xué)有問題請教，他都會盡力幫忙解答。”

　　“每次幫助別人解決困難，內(nèi)心就感到非常開心。”陳章慶說，作為班長，為同學(xué)做點(diǎn)奉獻(xiàn)是應(yīng)該的，且每次幫助別人都會讓他感到快樂，“當(dāng)然其他人也會幫助我，希望能用實(shí)際行動帶動班級形成良好的班風(fēng)。”

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