連日來，生活報“直擊手游熱成癮問題多”系列報道，引起了省內外讀者的高度關注。7月31日，生活報社召開了座談會，專家、學者們就青少年手游問題各抒己見，認為在家庭教育方面的缺失，是導致手游成癮的主要原因。另外，讀者們日前也參與到報道中來，紛紛向生活報記者講述自家或是身邊的青少年手游成癮的事例。

　　事例1

　　打一天掙15元 13歲男孩要輟學代打游戲

　　某初中13歲男孩小悅是一個手游的鐵粉兒，他玩《王者榮耀》已經有了半年了，每天無論是上課還是放學，只要是有機會就會拿出手機來玩，家長和老師多次發(fā)現并對他進行批評教育，但是沒有絲毫的效果。最近，小悅的爸爸發(fā)現兒子身上有錢了，經過詢問才知道，原來小悅現在有了一個業(yè)余職業(yè)，那就是因為他玩得好，有同學花錢雇他玩游戲，如果升級多就是20元，如果升級少或是沒升級，就付15元。“這孩子本來就喜歡玩游戲，已經到了不想吃飯，不想睡覺的程度，現在又有錢可以掙，他現在所有的時間都在玩游戲。”為了挽救兒子，小悅的爸爸將他送到了哈爾濱市普寧醫(yī)院心理科。

　　面對醫(yī)生，男孩仍然不改口，他說：“我不想再上學了，我要去當《王者榮耀》的代打員，照樣能掙錢養(yǎng)自己。”孩子的父親欲哭無淚：“15元錢，那只是一碗面條的錢，你長大了也不能每天只吃一碗面條啊。”但是小悅仍然不改變自己的決定。談話中，孩子的父親說他和妻子每天工作特別忙，有時候就會把他送到親戚家里去住。“當然，我們不忙的時候，就會把他接回來。”孩子的父親補充說。

　　專家說

　　張海燕主任表示，在眾多病例中，多數手機成癮的患者都是在現實生活中得不到認可，而當他們的空缺在游戲中得到滿足后，就陷進去不可收拾。小悅就是一個比較典型的例子，現實生活中他沒有固定的住處，在長輩親屬的輪流照顧中，他感覺自己是一個不被需要的人。而當接觸了手機游戲之后，在游戲中他成了英雄，成了能被大家依賴的人，所以與其說是他依賴游戲，倒不如說他依賴的是這種被需要的感覺。

　　“對于這種手機成癮癥，家長需要給他以極大的關愛，讓他認識到現實生活中他也是一個不可缺少的人，也是一個被需要的人，才能將他從手游中喚回來。”張海燕說。

　　事例2

　　15歲男孩給母親打電話“不讓我玩游戲就跳樓”

　　小強是一個15歲的少年，他媽媽來找到張主任，說了幾天前驚險的一幕，那天她正坐在窗邊的時候接到了電話，小強在電話里說：“媽媽，我在你對面。”小強的媽媽向前望去，面前就只有窗戶了，而當她再仔細看的時候，嚇得手機幾乎從手中掉出來！原來小強此時正站在對面樓的樓頂。小強在電話里說：“答應我，不再干涉我玩《王者榮耀》，并保證說話算數，否則我就跳下去了。”

　　小強是一個手游上癮的少年，每天除了勉強上學以外，所有的時間都在玩游戲上。因為成績不斷下滑，小強的父母親輪番勸說，在勸說無效后就打罵、斷網、摔手機，可是等來的卻是這樣的一幕。在記者近半個月的采訪中，幾乎所有的家長在訴說的時候都說出了斷網、打罵、奪手機這樣的經歷，而孩子除了搶手機、偷錢，有的甚至還手打父母。“他在玩上這個游戲以后，幾乎就變了一個人。”父母們眾口一詞。

　　專家說

　　張海燕主任說，多數少年其實在被發(fā)現玩游戲的時候，還都不成癮，恰恰是家長表達愛的方式有了偏差，在發(fā)現問題以后沒能做到相信孩子的能力、尊重孩子的人格，和孩子一起面對問題。而是以家長的絕對權威去壓制孩子，結果不信任勢必換來不信任，主觀高壓多數會換來強烈反抗。

　　“遇到這種情況，應該和孩子商量并約定規(guī)則。比如，可以玩游戲，但是要約定一個時間，如果越過了規(guī)定時間，家長就可以行使自己的權力。每當到規(guī)定時間時，家長要提醒孩子。通常在這種情況下，游戲不會對孩子造成太大的傷害。”張海燕說。

　　事例3

　　16歲男孩揚言自己是王者“我可以改變身邊的一切”

　　在心理醫(yī)生的病例中，還有的患者目空一切，這已經接近精神病中的幻想。“有一個16歲高中男孩目空一切，覺得自己可以領導并改變身邊人。”張海燕說：“這個少年就比較接近生理方面的心理疾病了。”

　　“那是一個重點高中的男孩，一年前玩上了《王者榮耀》，級別還挺高，在游戲里他是一個核心人物，大家都聽他的指揮。一段時間以后這個孩子就變得狂妄，經常說自己可以帶領身邊的人去做事，不愿意聽老師的話，也不愿意聽家長的勸告。經過我們診斷，這個男孩已經出現了幻想，屬于精神疾病的前兆，目前正在接受藥物治療。”張海燕主任說。

　　專家說

　　張海燕主任表示：“一些家長總說，我兒子太喜歡玩手機，現在都得精神病了，其實并不是這樣。因為游戲不能導致精神病，而是這些人原本就是這樣的潛質，手游只是一種外在表現形式，如果過分自大或是過分自卑，生活習慣過于懶散，已經超過了正常人的認知范圍，就應該到精神疾病的專科醫(yī)院去檢查一下了。”（徐日明）

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