“讓孩子去歐洲游學(xué)，十幾天要花將近4萬元，抵我3個月工資了。”當(dāng)前正值暑期，一位家長正在糾結(jié)是否讓11歲的孩子在假期參加海外游學(xué)項目。他本想等孩子上高中再說，但在周圍家長影響下，最終還是決定讓孩子跟團“游一圈”。近年來，學(xué)生假期的海外游學(xué)項目逐漸火爆，且低齡化趨勢愈發(fā)明顯。

海外游學(xué)漸漸成了一種時尚，好處當(dāng)然有很多。比如對孩子來說，是增長見識的大好機會。平時在學(xué)校已經(jīng)“讀萬卷書”了，海外游學(xué)剛好“行萬里路”。同時，處于全英文環(huán)境下，對于提升英語水平也很有好處。對父母而言，有的家庭以后打算送孩子出國留學(xué)，先送孩子出去“溜達”一圈，有個直觀體驗。還有的父母暑假沒時間陪孩子，送孩子去海外游學(xué)也不失為一種花錢買輕松的方式。好處說了那么多，缺點也挺明顯，那就是——貴。同樣的目的地，游學(xué)團報價要比普通團貴一兩倍。

最近幾年來，海外游學(xué)市場擴張速度明顯加快，受眾群體也擴大了很多。的確，其中還存在很多問題，比如游多學(xué)少、安全性不足、名不副實等等。除了相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)進一步加強監(jiān)管外，市場也會發(fā)揮其淘汰機制，最終讓適應(yīng)市場需求的旅行社、游學(xué)項目生存下來。但對于家長而言，至少目前海外游學(xué)還只是一種錦上添花式的教育方式。論教育效果，海外游學(xué)“性價比”高不高，可能就見仁見智了。經(jīng)濟沒那么寬裕的，不跟風(fēng)其實也有很多選擇。比如國內(nèi)名山大川走一走，清華北大逛一逛，或者來個博物館游，其實也能起到教育的效果。

但在現(xiàn)實生活中，教育攀比的心態(tài)并不少見。正如文章開頭提到的那位家長，明明是想等孩子上高中再游學(xué)，但“在周圍家長影響下”，還是給11歲的孩子報了名。“在周圍家長的影響下”——何止是海外游學(xué)如此，花費多的如少兒學(xué)編程、各種早教班等，花費少的如流行的原版兒童繪本、歐美原版動畫片等，很多家長不問是不是適合自己的孩子，也不考慮經(jīng)濟情況能否承受，“大家都買了，我們也買吧”。

這恐怕不是一種健康的教育心態(tài)。眼下，精細化育兒的觀念在年輕父母心中根深蒂固，在提升育兒科學(xué)性等方面當(dāng)然是好事，但其副作用也很明顯：貴的其實未必好，周圍父母的選擇也未必適合你，各種育兒公眾號的推薦更可能是利益相關(guān)。盲目跟風(fēng)不可取，家長還是要從自己實際情況出發(fā)，只選對的，不選貴的。

每一個孩子都是獨立的個體，每一個家庭也各有各的教育方式。海外游學(xué)雖好，但目前還沒必要提升到“標(biāo)配”的高度上。有錢大可以任性，荷包不夠鼓的也有替代選項，其實不必焦慮。無論是社會學(xué)實驗還是過來人的經(jīng)驗，都證明教育最關(guān)鍵的還是言傳身教。家長最好的教育方式不是砸錢，而是管好自己的一言一行，給孩子做一個好榜樣。