劉賜貴看望慰問基層教師

　　勉勵全省教育工作者 為建設(shè)美好新海南培養(yǎng)更多人才

　　九月八日，省委書記劉賜貴來到定安縣龍門鎮(zhèn)紅花嶺學校，看望慰問正在教學的老師，與師生互動并了解鄉(xiāng)村教學情況。李英挺攝

　　在全國第33個教師節(jié)即將來臨之際，省委書記劉賜貴今天上午專程赴定安貧困村教學點看望慰問基層教師，勉勵大家堅持立德樹人，不斷提升教學水平，做“四有”好老師，為建設(shè)美好新海南培養(yǎng)更多人才。

　　劉賜貴一行來到定安縣龍門鎮(zhèn)紅花嶺學校。這所學校始建于1954年，現(xiàn)在是鄉(xiāng)村教學點，有包括學前班在內(nèi)的5個班級、41名學生，6名教師。盡管紅花嶺村是建檔立卡貧困村，但學校建設(shè)絲毫不馬虎，教學儀器、實驗器材配備完善。劉賜貴詳細了解學前班孩子們的情況，家住得遠不遠、有沒有食堂、上學放學時間等等，叮囑老師注意確保孩子的安全。

　　一年級正在上音樂課，教師通過教學一體機直接下載教學素材，稚嫩的童音齊唱《國旗國旗真美麗》，課堂生動活潑。劉賜貴親切地與小朋友們交流，并囑咐老師要教孩子們學唱《萬泉河水清又清》等海南歌曲，傳承紅色文化。紅花嶺小學沒有專職英語教師，四年級的英語課由龍門鎮(zhèn)中心學校特崗教師陳云以“走讀”的方式來上課。劉賜貴仔細詢問了特崗教師的待遇情況，鼓勵她扎根基層，不斷提高教學水平，給孩子們帶來更多的知識。

　　劉賜貴向紅花嶺學校贈送了1500冊圖書和10萬元慰問金，并看望慰問了定安縣優(yōu)秀教育工作者代表。“老師們在不同的地方、不同的崗位上辛勤耕耘、無私奉獻，培養(yǎng)了一代又一代人才，使他們夢想成真。”劉賜貴代表省委、省政府，向全省12萬多名教師致以衷心的感謝，送上節(jié)日的祝福。

　　劉賜貴指出，海南目前在校生約200萬人，教育是200萬個家庭乃至全省人民共同關(guān)注的大事，也是建設(shè)美好新海南的重要基礎(chǔ)。近年來，海南著力補齊教育衛(wèi)生短板，注重師范學生的培養(yǎng)，加強本地教師培訓，連續(xù)3年引進“好校長、好教師”、引進全國50多所優(yōu)質(zhì)學校落戶海南，“一縣兩校一園”工程穩(wěn)步推進，全省教育教學環(huán)境、質(zhì)量明顯提升。

　　劉賜貴說，習近平總書記指出，“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。”各級黨委政府要深入領(lǐng)會貫徹習總書記重要論述精神，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，進一步加強教育工作，繼續(xù)引進更多的優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀教育工作者，加強學習交流和實踐培訓，提升全省教育的整體水平，為海南未來新一輪改革開放發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。

　　劉賜貴勉勵全省教育工作者，繼續(xù)加強學習，不斷提升自身教育教學水平，做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，在海南一流的生態(tài)環(huán)境中培養(yǎng)更多一流的學生。他同時鼓勵海南學子回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，歡迎廣大畢業(yè)生投身海南的建設(shè)熱潮，共同建設(shè)美好新海南。

　　省委常委、秘書長胡光輝，副省長王路參加慰問。

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