中國青少年發展基金會主辦的第五屆“TCL希望工程燭光獎”鄉村教師評選活動15日在北京正式啟動。活動旨在全國范圍內發掘并表彰辛勤耕耘在貧困地區教育一線的優秀鄉村教師。

　　第五屆“TCL希望工程燭光獎”面向全國評選400名來自國家級貧困縣的優秀鄉村教師，獲獎教師將得到價值12000元人民幣的獎勵，包括每人8000元的現金獎勵、價值4000元的線上線下“翻轉課堂”模式的“燭光課堂”培訓。

　　據主辦方介紹，本屆“燭光課堂”培訓，保持原有線上線下相結合的模式，使獲獎教師既能參加在線視頻培訓，也有機會走出大山，到北京、上海等地參加線下培訓，與來自各地的優秀教師進行交流。同時，2018年的“燭光課堂”將針對不同的教師崗位和工作需求進行分班授課，結合鄉村教育情況，改進課程內容，開設基于現實教學場景、模擬真實課堂的培訓環節，全面提升教師素質和技能。

　　第五屆TCL希望工程燭光獎設立三大獎項，鼓勵鄉村教師自主申請。奉獻獎：主要獎勵長期在一線的無私奉獻的鄉村教師，教齡必須15年以上，申請人必須為一線教師，管理崗位的教師不可申請。創新獎：旨在表彰探索教育教學創新，運用有效的教育理念和方法，提升學生自身能力，或幫助解決學生生活、心理等方面問題的鄉村教師。引領獎：主要獎勵從事校園管理工作的教師，例如校長、副校長、教導主任，在管理崗位上能夠對學校校園文化建設和校園發展作出突出貢獻的老師。

　　主辦方表示，結合鄉村教師自主申報材料，TCL希望工程燭光獎還將開展玫瑰行動等志愿者探訪行動，嚴格評選堅守崗位的優秀鄉村教師，持續推動社會對鄉村教師、農村教育的關注。(完)

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