老天老天，我問(wèn)你，你的“涼心”在哪里？

　　連續(xù)“燒”著，教室里也太熱了吧

　　你看，孩子老師衣服濕透，不停擦汗

　　教室久經(jīng)“烤”驗(yàn)

　　怎么降溫？聊起來(lái)

　　海口教育局：正計(jì)劃在全市公辦學(xué)校裝空調(diào)

　　家長(zhǎng)：裝空調(diào)?多裝風(fēng)扇

　　校方：經(jīng)費(fèi)不允許?孩子易得“空調(diào)病”

　　連日來(lái)，海口高溫天氣持續(xù)，不少家長(zhǎng)向記者反映，“桑拿天”下，坐在教室熱得像蒸籠，在里面上課的孩子們總是汗涔涔的，不僅身體吃不消，也難以集中注意力上課。

　　記者走訪(fǎng)海口部分中小學(xué)校發(fā)現(xiàn)，盡管每間教室都安裝吊扇，但教室內(nèi)還是十分悶熱。不少學(xué)生自帶扇子、小風(fēng)扇降溫散熱，而在講臺(tái)上的老師也熱得邊授課邊擦汗。

　　如何給教室降溫？家長(zhǎng)、校方各有說(shuō)法。不少家長(zhǎng)表示，學(xué)校應(yīng)考慮在教室增加風(fēng)扇或安裝空調(diào)，以改善課堂環(huán)境。但校方卻認(rèn)為，在教室安裝空調(diào)，一來(lái)經(jīng)費(fèi)不允許，二來(lái)空氣不流通對(duì)孩子健康不利。

　　記者從教育部門(mén)了解到，海口市教育局正計(jì)劃在全市公辦學(xué)校安裝空調(diào)。

　　記者?易帆?文/圖

教室有風(fēng)扇，但依然很熱。易帆?圖

　　反映

　　天氣熱?教室里更熱?孩子一天汗?jié)駧滋滓路?/strong>

　　入夏以來(lái)，我省多個(gè)市縣接連發(fā)布高溫預(yù)警。不少地區(qū)氣溫“爆表”，高達(dá)39℃。在一周前，海口日均氣溫在32-35℃，且午后缺少雷陣雨“救場(chǎng)”，高溫天難以緩解。

　　“為避免汗?jié)褚路忻埃⒆用刻於家獛е辽?套衣服到學(xué)校去更換，可每天他回來(lái)的衣服還是濕透的，可見(jiàn)教室之熱。”近日，海口市民李女士反映，孩子今年就讀6年級(jí)，教室在教學(xué)樓頂層。受日照嚴(yán)重，每日午后，教室內(nèi)的氣溫更高。“馬上臨近小升初考試，可天氣太熱，孩子在教室里根本不能靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)。”李女士希望校方能采取降溫措施。

　　家長(zhǎng)王先生說(shuō)，他的孩子今年上4年級(jí)，正是好動(dòng)的年紀(jì)，加上這段時(shí)間高溫，孩子總是滿(mǎn)身大汗。“給孩子帶了小風(fēng)扇去教室，可還是怕會(huì)不安全，且小風(fēng)扇也會(huì)分散注意力。”王先生說(shuō)。

　　走訪(fǎng)

　　學(xué)生

　　自帶小風(fēng)扇降溫?這汗，還是不停地流

　　13日上午11時(shí)許，陽(yáng)光正烈。記者在白駒學(xué)校看到，盡管教室內(nèi)的4臺(tái)吊扇都在運(yùn)轉(zhuǎn)，可坐在教室上課的學(xué)生們還是不停地擦汗，不少學(xué)生自備小扇子和小風(fēng)扇。“我坐在最后一排，這些天都沒(méi)什么風(fēng)，可熱壞了。”一位學(xué)生表示。

　　當(dāng)天下午，記者在海口市二十五小海甸校區(qū)看到，不少學(xué)生邊上課邊用作業(yè)本扇風(fēng)，還有學(xué)生用紙巾不停地擦拭頭上的汗水。“我們班有56個(gè)學(xué)生，風(fēng)扇只有4個(gè)，上課感覺(jué)很熱。”一位學(xué)生表示，起先怕影響學(xué)習(xí)，老師并不讓帶小風(fēng)扇來(lái)上課。最近太熱，老師也默許大家?guī)эL(fēng)扇了。

　　在海口市第四中學(xué)一教室內(nèi)，有學(xué)生自帶小型風(fēng)扇到教室內(nèi)，放在課桌前吹風(fēng)。“教室后排有插座可以插電，現(xiàn)在同學(xué)們都羨慕我這個(gè)位置。”一位學(xué)生打趣道，坐在前排或其他位置的同學(xué)，光靠著頭頂上的吊扇是吹不到的。

　　老師

　　上完課衣服是濕的?孩子學(xué)習(xí)效率降低

　　記者注意到，在教室里不僅學(xué)生們熱得受不了，在上課的老師也不停地擦汗、喝水。

　　“這個(gè)天太熱了，可也沒(méi)辦法，只能帶水杯在課堂上多喝點(diǎn)水。”剛下完課，白駒學(xué)校一名老師走出教室時(shí)還在擦汗。記者注意到，他的襯衣已被汗?jié)瘛Ｋ嬖V記者，天氣太熱，上課總是口干舌燥，至少要喝掉一整杯水。面對(duì)教室里的高溫，他也略顯無(wú)奈。“這么熱的天，除了忍耐也沒(méi)有其他辦法。自己一個(gè)人吹搖扇都熱，何況教室里這么多人。”

　　“每次下完課，衣服都是汗?jié)竦模苟疾敛煌辍！焙？诘谒闹袑W(xué)一老師告訴記者，教室悶熱不僅熱的是學(xué)生，還有老師。天氣太熱，孩子們學(xué)習(xí)效率也降低了。她說(shuō)，由于長(zhǎng)時(shí)間在悶熱的教室內(nèi)容易產(chǎn)生疲勞乏困，導(dǎo)致同學(xué)們上課注意力難以集中。下午第一節(jié)課犯困的學(xué)生很多，很多同學(xué)都會(huì)偷偷趴在桌子上小瞇一會(huì)，因此，老師在備課時(shí)都會(huì)考慮不把重點(diǎn)內(nèi)容放在下午的課上。

　　如何降溫

　　家長(zhǎng)

　　教室裝空調(diào)?也要多裝壁扇

　　不少家長(zhǎng)認(rèn)為，改善教室環(huán)境，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境非常有必要。“緩解高溫最好的方法就是裝空調(diào)。”家長(zhǎng)歐陽(yáng)先生坦言，在悶熱的環(huán)境下，風(fēng)扇降溫效果并不理想。家長(zhǎng)陳女士則說(shuō)，考慮在學(xué)校安裝空調(diào)并不現(xiàn)實(shí)，教室里可考慮多安裝壁扇，盡量確保每個(gè)位置的孩子都能吹到風(fēng)。

　　個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為“不應(yīng)過(guò)分寵愛(ài)孩子”。“當(dāng)年我們讀書(shū)時(shí)，別說(shuō)空調(diào)了，連電風(fēng)扇都沒(méi)有，我們還不是一樣過(guò)來(lái)了。”市民謝先生說(shuō)，如今孩子生活條件好了，到學(xué)校的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是享受。

　　校方

　　裝空調(diào)經(jīng)費(fèi)不允許?學(xué)生易患“空調(diào)病”

　　海口市第二十五小相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，保持良好的通風(fēng)不僅是教室內(nèi)最好的降溫辦法，還能確保學(xué)生們的身體健康。“倘若教室安裝空調(diào)，空氣不新鮮，學(xué)生更容易生病。”該負(fù)責(zé)人表示，進(jìn)出教室的溫差，更容易讓學(xué)生患上“空調(diào)病”。

　　白駒學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，他十分理解家長(zhǎng)們要求安裝空調(diào)的想法。“天氣太熱，我們已給多媒體教室、階梯教室等安裝空調(diào)。因經(jīng)費(fèi)有限，目前還不能做到每個(gè)普通教室都裝上空調(diào)。”

　　教育局

　　正計(jì)劃在全市公辦學(xué)校裝空調(diào)

　　海口市教育局財(cái)審科負(fù)責(zé)人傅軍表示，根據(jù)規(guī)定，每個(gè)教室安裝吊扇已符合標(biāo)準(zhǔn)，但因海南高溫頻發(fā)，海口市教育局已擬定為全市公辦學(xué)校教室內(nèi)安裝空調(diào)。目前，該計(jì)劃正逐步實(shí)施中。

　　“2018年，作為高考考點(diǎn)的教室已安裝空調(diào)，并投入使用。今年8月份左右，包含中考考點(diǎn)在內(nèi)的20所公辦學(xué)校也將安裝空調(diào)。”傅軍介紹，目前項(xiàng)目正在調(diào)試階段。下一步，海口市幾百所公辦學(xué)校將實(shí)現(xiàn)空調(diào)全覆蓋。

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