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　　面對學位緊張，海口做了啥？

　　短期：擴大班額、增加班數、統籌分流

　　為緩解城區學位緊缺的壓力，短期內，海口主要采取了擴大班額、增加班數、統籌分流等措施，例如去年秋季，海口城區小學共搭建板房6間、擠占實驗室17間，初中擠占實驗室4間，不少城區小學平均班額數超過60人，特別是府城地區，出現了超大班額，達到每班70多人，例如瓊山五小，全校平均班額達72人。

　　然而，“這種超大班額的現象，嚴重破壞了正常的教育生態，不利于教育均衡發展和教育教學質量的提升，在學校管理方面也存在較大的安全隱患。”海口市教育局局長厲春坦言，根據國家標準化校園建設的要求，海口城區許多學校是不達標的，例如根據國家標準，小學每班應不超過45人，初中每班應不超過50人，但在海口城區，各校平均班額數已接近60人，部分學校“超大班額”超過70人。

　　而由此帶來生均占地面積不足、教師編制不足等問題也十分突出。以小學為例，國家生均建設用地標準為每人10平方米，而海口實際生均用地面積僅有每人4.16平方米；師生比例國家標準為1：20，而海口則為1：23。

　　長遠：

　　加大財政投入，新建、改擴建學校

　　“因此，擴大班額、增加班數等做法只能是眼前的應急方案，我們長遠的目標是讓海口地區的孩子們不僅‘有學上’，而且要‘上好學’。”厲春介紹，近年來，為加快推動教育事業發展，海口市委、市政府不斷加大財政投入，通過新建、改擴建公辦學校等，緩解學位緊張的壓力，逐年降低城區學校班額，減少學校班數，恢復被擠占的功能室和實驗室等，逐步達到國家規定的標準。

　　今年秋季，共有港灣小學、西湖實驗學校、玉沙學校3所公辦學校完成建設投入使用，有效緩解了龍華小學、濱海小學、海口市第十一小等龍華老城區學校的招生壓力；與此同時，瓊山攀丹片區舊城改造已完成規劃，計劃撥出50畝土地作為教育用地，創辦一所九年一貫制學校，預計新增小學30個班，初中15個班，增加學位2100個；為解決海甸島片區學位緊張問題，海口市九中海甸分校擬新建一棟教學樓，預計可增加學位600個；海口市二中校園由棚戶區改造而擴大23畝，現學校占地面積達80畝，增加學位600個。

　　下一步，根據海口市委市政府的要求和部署，海口還將加快推進“10+2”項目的落地和建設，即在大英山片區和濱江新城新建2所學校，同時對瓊山一小、瓊山五小、瓊山九小、海瑞學校、海口市第三十一小、二十八小、靈山中心小學等10所學校進行改擴建，調整教育布局，增加學位供給。

　　此外，據介紹，為解決城區義務教育階段學位緊張問題，海口鼓勵和引導民辦教育事業發展，希望民辦教育機構的發展能吸納更多的孩子入學。為此，海口市已加快推進和出臺了《關于進一步鼓勵和引導民辦教育發展實施意見》，提出將公辦學校閑置的土地、校舍等資源以低租金或零租金的方式，交由優質民辦學校辦學，擴大優質教育資源；與此同時，政府向義務教育階段民辦學校購買服務，安排適齡兒童少年到民辦學校就讀，參照同類公辦學校生均教育事業費給予民辦學校經費補貼，以增加義務教育學位。

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