高考分數(shù)“轉換記” 海南高考標準分轉換大揭曉
海口網(wǎng)6月25日消息（記者鐘圓圓）6月24日，海南高考成績公布，針對備受關注的“標準分轉換”，海南省考試局解讀了高考標準分制度。
選拔優(yōu)秀新生 標準分更科學
實行標準分數(shù)制度的優(yōu)點是什么？海南省考試局在解讀中表示，普通高校招生全國統(tǒng)一考試最主要的目的是為高校選拔優(yōu)秀新生。這就要求考試分數(shù)能夠準確清晰地反映考生之間的水平差異。作為錄取考生的依據(jù)，建立標準分數(shù)制度能夠有利于提高考試質量，促進高考標準化、科學化。
高考標準分數(shù)制度由常模量表分數(shù)（包括全國常模和省常模）、等值量表分數(shù)組成。具體來說，常模量表分數(shù)反映一次考試考生成績在考生總體中的位置，分數(shù)值與這一位置有關。由于高考是全國統(tǒng)一考試，分省進行錄取，所以標準分數(shù)轉換有兩種情況，一種是把全國考生作為一個總體進行分數(shù)轉換，另一種是把每個省的考生作為一個總體進行分數(shù)轉換。這樣建立的常模量表分數(shù)能夠準確地刻畫考生成績在總體中的位置，使不同學科的成績能夠進行比較，但還不能以此進行逐年的比較。為了彌補這種不足，就需要等值量表分數(shù)來完善。
常模量表分數(shù)是根據(jù)高考的目的，按照非線性的正態(tài)化的轉換方法和線性導出分數(shù)的轉換方法由原始分數(shù)轉換而得的量表分數(shù)。由于高等學校是根據(jù)高考各科總分和相關學科的分數(shù)，擇優(yōu)錄取新生，因此就需要建立單科常模量表分數(shù)和各科總分常模量表分數(shù)。
常模量表分數(shù)的基本原理是什么?不同考試的原始分數(shù)不能進行比較，這是因為它們分布的形態(tài)不同，譬如一個是正態(tài)分布，一個是偏態(tài)分布，那么相同的考試分數(shù)的百分等級就不同。為了使來源于不同分布的分數(shù)能進行比較，可使用非線性變換，將非正態(tài)分布的原始分數(shù)轉換為百分等級，然后從累積正態(tài)曲線面積表找到百分等級對應的標準分數(shù)。這個標準分數(shù)叫正態(tài)化的標準分數(shù)，這種轉換過程叫正態(tài)化轉換，得到這種正態(tài)化的標準分數(shù)之后，就可以較準確地進行比較，這種正態(tài)化轉換可以用圖直觀地表示。
